探究新学期,七年一班的同学为班级设计了一条班训,“班荣我荣,班耻我耻”,请你结合班训内容,回答下列问题(1)结合班训,请谈一谈如何建立一个良好的新集体?    

探究新学期,七年一班的同学为班级设计了一条班训,“班荣我荣,班耻我耻”,请你结合班训内容,回答下列问题(1)结合班训,请谈一谈如何建立一个良好的新集体?    

题型:不详难度:来源:
探究
新学期,七年一班的同学为班级设计了一条班训,“班荣我荣,班耻我耻”,请你结合班训内容,回答下列问题
(1)结合班训,请谈一谈如何建立一个良好的新集体?         (3分)
(2)我们为什么要生活在一个良好的班集体中?                (2分)
(3)在创建新的班集体中你能做哪些力所能及的事?           (1分)
(4)“热爱班级,我们的心声。”请为你的班集体再设计一条班训。 (1分)
答案
(1)、树立共同的奋斗目标。需要严明的纪律。需要班级成员团结友爱、互帮互助。
(2)、良好的班集体是我们健康成长的重要环境。个体的发展与集体的发展密切相关。只有在集体中,个体才能获得全面发展。        互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性。
(3)、关心集体事务,爱护班级设施,使用文明语言,维护集体荣誉。(符合题意即可)
(4)、班级是我家,爱护靠大家。(符合题意即可)
解析

试题分析:第一问发挥集体力量的基本要求:(1)必须有共同的目标;(2)必须有共同的行动。第二问从良好的班集体的意义回答。第三问围绕关键词“力所能及”,试题比较开放,言之有理即可。第四问是比较开放性的试题,只要围绕主题,言之有理即可
点评:这是一道材料式的简答题,答题时首先要审材料。找出材料中的关键词或关键信息并把握问题的中心内容、再回归课本,运用所学的知识构思答案。注意,答案要开门见山,问什么就答什么,不必展开论述。
举一反三
“放进一滴黑颜料,可以染黑一杯清水”,这句话如果是说个人与集体的关系,我们可以这样理解
A.在集体中不允许有自己的个性、特点
B.集体荣誉是集体的事,与每个个人无关
C.个人对集体有很大的影响,我们要自觉维护集体的荣誉
D.个人对集体不可能产生大的影响

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“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我(   )
A.能正确评价自己B.已有良好的学习习惯
C.已适应了学校的新生活D.有集体归属感

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进入中学后,每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是(   )
①各尽所能,发挥所长,奉献集体    ②团结协作,互助前行
③确立共同的目标,并为之不懈奋斗  ④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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(13分)材料一:金色的九月,我来到了新的学校,过起了新的生活———初中生活,我们几十位同学构建了新的班级。同时,我也结交了许多新的朋友,相信我们会通力协作,在老师的教育帮助下,创建一个优秀的新集体。
材料二:集体的力量是巨大的,一个优秀的集体更容易使人得到更快成长。有这样一首歌唱道:“一只筷子轻轻被折断,十双筷子抱成团。。。。。。。同舟共济海让路。。。。。。”它形象地展示了集体的巨大的作用。
(1)为什么要关爱集体?(4分)
(2)我们认识到班级集体的重要性,如何创建优秀的班集体?(9分)
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走进三中,我们会发现学校生活非常丰富。学生会、广播站、文学社,还有各种各样的竞赛活动在等待着我们去参与。这么多的校园生活,作为新同学,你认为(  )
A.这些活动与学习没有直接关系,尽量少参加
B.参加这些活动会占用很多的学习时间,最好不要参加
C.家长同意就参加,家长不同意就不参加
D.这些活动是发展自我、培养个人综合素质的好机会,要积极参加

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