在学校生活中，由于在校相处时间较长、趣味相投等种种原因而结成了形式各异的小规模群体即“小团体”。小团体成员往往重感情轻理智，如果有同学或老师损害自己或小圈子的利
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| 在学校生活中，由于在校相处时间较长、趣味相投等种种原因而结成了形式各异的小规模群体即“小团体”。小团体成员往往重感情轻理智，如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益，甚至会一哄而起，群起而攻之。对于此类小团体的行为，下列看法正确的是 |
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A．是错误的，只重视友谊，没有集体荣誉感
B．是正确的，体现了团结的集体才能有凝聚力和战斗力
C．是错误的，不利于学校管理及班集体的建设
D．是正确的，有利于“小团体”发展 |
答案
| C |
举一反三
| 山西芮城县南卫乡大禹渡村村委会主任张卫民，为了集体利益常常不计个人得失，带领村民干了一件件实事。在张卫民身上我们看到了 |
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①强烈的社会责任感
②积极关心和维护集体利益
③个人利益高于集体利益
④他能正确处理个人利益和集体利益的关系
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④ |
| 中国羽毛球队在苏迪曼杯第二次亮相再显强大实力，5比0横扫日本，牢牢占据小组第一。赛后，总教练李永波坦言，中国队能保持长盛不衰，强大的秘诀就是团队和集体利益，所有中国队员都有责任感。这告诉我们 |
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①要把个人的理想与奋斗融入集体的共同理想和奋斗之中
②要培养责任感，积极承担责任
③要善于团结他人
④团结的集体才有凝聚力和战斗力
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④ |
热播电视连续剧《潜伏》讲述了1945年日本投降以后，余则成由一个国民党军统特务成长为一名潜伏在国民党军统局的中国共产党优秀地下工作者的故事。在余则成的身上，我们明白了什么叫舍小家保大家，重感情更重民族利益，也明白了没有一个国家的安定，再小的幸福都无法实现。
（1）结合余则成的故事，谈谈个人利益与集体利益的关系。
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（2）“国家兴亡，匹夫有责”。我们应该怎样向余则成学习，做一个勇担责任的人？
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| 哲学家艾思奇说：“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”下列对这句名言的理解不正确的是 |
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A.一个人只有紧紧依靠集体，才能发挥出无穷的力量
B．个人和集体是彼此分割的
C．没有个体就没有集体，集体离不开个体而存在
D．集体和个人是相互依存的 |
| 某中学九年级学生对北京奥运会的主题歌做了修改，“我和你，心连心，相聚在一起/为梦想，齐努力，共同奔前程/来吧！朋友，伸出你的手/我和你，心连心，永远一家人。”这给我们的启示是 |
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①团结就是力量
②要自觉维护集体的荣誉和利益
③我们要通过自己的努力解决集体遇到的困难，为集体发展做出自己的贡献
④集体的帮助和支持能使我们每个人取得成功
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④ |
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