同学们把自己的名字写在卡片上,开始抽签进行连环自我介绍。你抽到的是李焱,结果你不认识这个字,这时你[     ]A.说:“这个同学的名字我不认识,请下一个同学先

同学们把自己的名字写在卡片上,开始抽签进行连环自我介绍。你抽到的是李焱,结果你不认识这个字,这时你[     ]A.说:“这个同学的名字我不认识,请下一个同学先

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同学们把自己的名字写在卡片上,开始抽签进行连环自我介绍。你抽到的是李焱,结果你不认识这个字,这时你[     ]
A.说:“这个同学的名字我不认识,请下一个同学先来,我去查字典。”
B.说:“谁取这样一个怪名字,这不是纯粹想让我出丑嘛。”
C.把这个字写在黑板上,然后请这位同学自我介绍
D.和同桌耳语道:“名字里有三个火字,一定不是个不好惹的家伙。”
答案
C
举一反三
在新的环境里,有很多的新面孔。对你来说,他们是陌生的,这里你会以什么态度进入新的生活[     ]
A.哪个先理睬我,我就理睬哪个,不理睬我的,我也不理睬他
B.和我个性相似的,我与他建立友谊
C.对新同学,要以热情的态度来对待
D.让新同学先了解我自己,然后自己再去了解新同学
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我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。这说明

[     ]

A.共同的目标,是创新集体的动力
B.建设理想的班集体需要各尽其能,发挥所长,奉献集体
C.建设理想的班集体是集体成员团结协作,互助前行
D.要建设理想的班集体,班级的成员只能想集体,不能想自己

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班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起,心往一处想,劲往一处使。要形成这样的班集体,最重要的是[     ]
A.学校和老师的帮助和支持
B.全体成员的团结与奉献
C.家长的配合
D.班级公约的制定
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著名的指挥家卡拉扬说过,交响乐队要有“团队音”,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的音。这说明[     ]
A.在集体中应该团结协作,互相配合
B.在集体中不能有自己的声音、自己的见解
C.在集体中不能有自己的突出表现
D.在集体中只能有一个声音,共同的表现
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“以一当十并不难,难的是以十当一。”下面对这句话的理解,你认为正确的是[     ]
A.在新的集体中,一个人的力量可以轻易超过其他好多人
B.一个班集体真正的竞争力是看“以一当十”的人物数量多不多
C.新的班集体是否具备竞争力,关键还是看大家能不能团结协作
D.把十个人当一个人很难,因此建设新集体的关键还是要靠那些能力突出的人
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