同学们把自己的名字写在卡片上，开始抽签进行连环自我介绍。你抽到的是李焱，结果你不认识这个字，这时你[ ]A．说：“这个同学的名字我不认识，请下一个同学先
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| 同学们把自己的名字写在卡片上，开始抽签进行连环自我介绍。你抽到的是李焱，结果你不认识这个字，这时你 |
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A．说：“这个同学的名字我不认识，请下一个同学先来，我去查字典。”
B．说：“谁取这样一个怪名字，这不是纯粹想让我出丑嘛。”
C．把这个字写在黑板上，然后请这位同学自我介绍
D．和同桌耳语道：“名字里有三个火字，一定不是个不好惹的家伙。” |
答案
| C |
举一反三
| 在新的环境里，有很多的新面孔。对你来说，他们是陌生的，这里你会以什么态度进入新的生活 |
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A．哪个先理睬我，我就理睬哪个，不理睬我的，我也不理睬他
B．和我个性相似的，我与他建立友谊
C．对新同学，要以热情的态度来对待
D．让新同学先了解我自己，然后自己再去了解新同学 |
我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。这说明 |
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A．共同的目标，是创新集体的动力
B．建设理想的班集体需要各尽其能，发挥所长，奉献集体
C．建设理想的班集体是集体成员团结协作，互助前行
D．要建设理想的班集体，班级的成员只能想集体，不能想自己 |
| 班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。要形成这样的班集体，最重要的是 |
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A．学校和老师的帮助和支持
B．全体成员的团结与奉献
C．家长的配合
D．班级公约的制定 |
| 著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这说明 |
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A．在集体中应该团结协作，互相配合
B．在集体中不能有自己的声音、自己的见解
C．在集体中不能有自己的突出表现
D．在集体中只能有一个声音，共同的表现 |
| “以一当十并不难，难的是以十当一。”下面对这句话的理解，你认为正确的是 |
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A．在新的集体中，一个人的力量可以轻易超过其他好多人
B．一个班集体真正的竞争力是看“以一当十”的人物数量多不多
C．新的班集体是否具备竞争力，关键还是看大家能不能团结协作
D．把十个人当一个人很难，因此建设新集体的关键还是要靠那些能力突出的人 |
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