地震后,领导到现场指挥,消防人员在灭火,医生在救伤员,学生组织捐款,材料说明了 [ ]A.不同的角色要承担不同的责任。 B.责任是人们应该做的事情。
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地震后,领导到现场指挥,消防人员在灭火,医生在救伤员,学生组织捐款,材料说明了 |
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A.不同的角色要承担不同的责任。 B.责任是人们应该做的事情。 C.责任是人们应履行的义务。 D.责任是人们可以做的事情。 |
答案
举一反三
对于“责任”理解错误的有: |
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A、只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊 B、在社会生活中,只要自己对自己负责就可以了,并不需要对他人负责 C、在社会舞台上,每个人都在扮演不同的角色,承担着不同的责任 D、责任产生于社会关系中的相互承诺 |
我们在社会生活当中扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。作为社会成员,你的主要责任是 |
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A、萍水相逢,扶危济困 B、忠诚、互助、互谅 C、遵守学校的纪律,完成学习任务 D、维护正义、热爱和平、保护环境 |
锦涛***关于“八荣八耻”社会主义荣辱观提出后,在全国青少年中引起强烈反响,各地纷纷开展学习、畅谈、践行社会主义荣辱观的活动。某校学生会决定以“知荣辱、树新风”为主题,开展一次社会调查活动,在调查中,他们发现了很多同学平时习以为常的但有悖社会主义荣辱观的不良现象,如: 1、有些同学看到同学无辜被人欺负,却视而不见,怕招惹麻烦; 2、有些同学轮到值日时,出钱雇其他同学代劳或是敷衍逃避; 3、有些同学考试经常作弊,甚至以技术高超为荣; 4、有些同学看不起成绩不佳家境贫困的同学,不愿与他们交往; 5、有些同学花钱大手大脚,超前消费,相互攀比; 6、有些同学不愿在公开场合与在工厂打工的父母说话,嫌父母没有地位。 这些现象看似小事,与学习无关,却可能影响一个人一生的生活态度。因此我们应该重视日常小事中体现的责任。 (1)请针对上述现象结合“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容和所学知识,分析这些同学应切实肩负起哪些责任 |
不良现象 | 应肩负的责任 | 1 | | 2 | | 3 | | 4 | | 5 | | 6 | | 下列对我的责任角色理解正确的是: | [ ] | A、固定不变的 B、在社会生活中,扮演着不同的角色 C、只有长大成人后才成为责任角色 D、我们是学生,在学校具有责任角色,在社会上不存在责任角色 | 下列不属于学生承担的主要责任的有: | [ ] | ①完成作业,搞好学习;②做好力所能及的家务;③参加校运动会; ④感恩师长;⑤自主学习,创新学习,提高学习成绩。 A、①⑤ B、②③④ C、②④ D、②③ |
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