养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是[ ]A．学校给（1）班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都

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养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是[ ]
A．学校给（1）班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都相互谦让
B．李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅
C．同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助
D．张颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞

答案

举一反三

1931年，吉鸿昌将军受命赴美。那时在一些西方人的眼中，中华民族是劣等民族，有些海外华人也因此而自卑。而吉鸿昌则将自制的写有“我是中国人”的小木牌佩戴在胸前，昂首挺胸地走在美国的大街上。这说明他[ ]
A．对祖国有一种深深的眷恋之隋
B．在为维护国家的主权和民族的团结而斗争
C．时刻关注祖国的前途和命运
D．在为维护中华民族的尊严而斗争

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在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后，还仔细地给老入穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。
（1）这位青年人的行为属于什么行为？
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（2）我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯？
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下面的漫画讽刺的是[ ]

“自我封闭”
A．脱离社会实际的现象
B．搞个人主义的现象
C．损害集体利益的现象
D．自命清高的现象

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维护国家的荣誉和利益，应该做到 [ ]
①对祖国关心、热爱和忠诚，对民族自尊和自信
②在任何情况下，都以大局为重，局部利益服从全局利益
③热爱祖国和祖国人民，痛恨外国和外国人民
④决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④

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在社会生活中，人们应该 [ ]
①时刻保持清醒和精明，决不能吃亏上当
②弘扬社会正气
③积极抵制社会生活中追求享乐、自私自利等思想和行为
④爱怎么活就怎么活
A、①②③
B、①③④
C、②③
D、①②③④

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