某中学在评选“校园之星”时,对参评的同学设计了“情境问答”和“参评感言”等环节。请你以参评选手的身份完成下列两个环节。环节一:情境问答(答案应体现正确的行为导向
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某中学在评选“校园之星”时,对参评的同学设计了“情境问答”和“参评感言”等环节。请你以参评选手的身份完成下列两个环节。 环节一:情境问答(答案应体现正确的行为导向)。 |
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环节二:参评感言 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
环节一:“略” 环节二:通过参评“校园之星”,使“我”感悟到思想道德素质的提高和养成要从日常生活做起,从小事做起,从自身做起。我们要自觉地规范自己的行为,努力成为一个高尚的人,一个对祖国、对社会有用的人。 |
举一反三
上课要有课堂纪律,宿舍要有宿舍管理规定,比赛要有比赛规则。这说明 |
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A.纪律等规则限制人们自由 B.社会生活离不开规则 C.社会公共生活准则完全靠纪律约束 D.社会公共生活不可能有共同的准则 |
在法律活动课模拟表演中,“德先生”对“法博士”说:“没有你的帮助,治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答:“没有你的支持,我有时也鞭长莫及。”这段话表明 |
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①法律就是道德 ②道德和法律联系密切,相辅相成 ③道德补充法律的不足,促进法律的贯彻实施 A.①②③ B.②③ C.①③ D.③ |
不同的场所、领域都有着不同的规则约束和规范着人们的行为,这说明 |
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A.规则限制了人们自由 B.有规则人们就享受不到充分的自由 C.遵守规则是人类社会生活能正常进行的前提和保证 D.身边规则太多了,我们对规则不必太在意 |
下列说法正确的有 |
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①规则可分为正式的和非正式的 ②规则可分为强制性的和非强制性 ③《中华人民共和国宪法》属于强制性规则 ④《中学生日常行为规范》属于非正式规则 ⑤《中华人民共和国宪法》属于非正式规则 ⑥《中学生日常行为规范》属于非强制规则 A.①②⑤⑥ B.①②③⑥ C.③④⑤⑥ D.①②③④ |
社会生活需要秩序,需要规则;学习和日常生活需要秩序,需要规则;在现代社会,经济活动同样需要秩序,需要规则。这表明 |
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A.秩序来自规则;没有规则,人们就无法正常进行生活、学习、工作和经济交往 B.没有规则人们照样正常进行生活、学习、工作和经济交往 C.秩序来自规则;没有规则,也可以有秩序 D.遵守规则就没有秩序 |
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