星期一早晨该王强同学值日，他起床晚了，张力只好替他值日了。但正好这天学校卫生检查，他们班因为卫生做得好受到学校表扬，王强因此获得日常行为表现的加分。对此，同学们
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| 星期一早晨该王强同学值日，他起床晚了，张力只好替他值日了。但正好这天学校卫生检查，他们班因为卫生做得好受到学校表扬，王强因此获得日常行为表现的加分。对此，同学们议论纷纷。你认为王强同学应该 |
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①主动找班主任说明情况，改为张力加分
②真心实意地向张力表示感谢
③不必在意，下次替张力做值日一次就行了
④让别人去说去吧，谁让自己运气好
A．①④
B．②③
C．②④
D．①② |
答案
| D |
举一反三
小王和小刘由于经常扰乱课堂秩序，受到了老师的惩罚。他们觉得自己有受教育的权利，任何人不得侵犯，而其他同学则认为，他们上课扰乱课堂秩序，侵害了大家的权利，应该受到惩罚。
结合材料请谈谈你认识。
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| 我国的权利保障体制的核心是 |
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A．刑法
B．宪法
C．民法
D．行政法 |
| 公民权利和义务的一致性要求公民 |
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A．既可以放弃权利，也可以放弃义务
B．既要增强权利观念，又要增强义务观念
C．不能放弃权利，但可以放弃义务
D．强化权利意识，决不放弃自己的权利 |
某村村头有一段路年久失修，给村民生活和生产造成不便。经村委会讨论，村民代表大会通过，决定如下：凡该村18-55岁青壮年集体义务出工，整修村头这段路。王凯的爸爸忙于打麻将，宁可和60多岁的老头们打牌，也不出工。这令王凯又羞又气。这天晚上他批评爸爸，可爸爸一瞪眼说“小孩子你懂啥，你还管我了啊！他们修好了我不一样走吗？还少我一个呀！”王凯更生气，还着急，又怕爸爸，可他觉得自己的爸爸就是不光彩，情急之中对爸爸说了一句话：“义务如同河流的源头，权利如同河流中的水。到时候别怪村里对你不客气！”爸爸不明白，直瞪着王凯说了句：“啥！”
（1）你对王凯的做法和说法怎么看？
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（2）你对王凯的爸爸的做法和说法怎么看？
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（3）如果你是王凯，会怎么说？怎么做？
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| 我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。 |
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