珍惜权利,探究实践。燕秀中学九年级(1)班研究性学习小组开展了“珍惜权利,感受尊严”主题探究活动。探究由下列对话展开——李明:我国刚买了车,就不断有人上门推销保

珍惜权利,探究实践。燕秀中学九年级(1)班研究性学习小组开展了“珍惜权利,感受尊严”主题探究活动。探究由下列对话展开——李明:我国刚买了车,就不断有人上门推销保

题型:不详难度:来源:
珍惜权利,探究实践。
燕秀中学九年级(1)班研究性学习小组开展了“珍惜权利,感受尊严”主题探究活动。探究由下列对话展开——
李明:我国刚买了车,就不断有人上门推销保险,真烦人!
张思:前些日子,我妈刚办了一张银行卡,就受到一些陌生人理财短信的***扰,都闷死了!
为使更多的人参与探究,该小组开通了网络论坛,提出了探究问题。请你以“燕赵明月”为网名参与探究。

答案
探究一:车辆信息、住宅地址、银行卡信息、电话号码等。(评分说明:每答出一点1分,答出两点即可,共2分。其他符合题意的答案也可酌情给分)
探究二:法律赋予(或规定)公民权利;公民权利受法律保护;依法行使权利;依法维护权利。
(评分说明:每答出一层意思2分,答出三层意思即可,共6分。其他符合题意的答案也可酌情给分)
探究三:示例一:隐私权。(1分)不泄露同学的个人信息、不偷看同学日记等。(2分)
示例二:生命健康权。(1分)不打架、不伤害同学等。(2分)
示例三:人格尊严权。(1分)不辱骂同学、不给同学起侮辱性绰号等。(2分)
(评分说明:若答出其他权利及做法且言之有理也可酌情给分)
解析
此题采用新颖的网络论坛的形式设题,题目贴近学生生活,联系实际,又生动活泼,图文并茂,极易提高学生的答题兴趣,不失为一道新课程理念下的好题。探究一,分析题干材料可知,李明和张思的烦恼均来自个人信息的外漏,李明受到上门推销保险的烦恼肯定是个人的家庭住址信息外泄;张思办理银行卡后受到陌生人理财短信***扰肯定是个人的通讯号码外泄。探究二,本设问要求回答法律与公民权利的关系,回归教材知识,不难作答,法律赋予公民权利,公民权利受法律保护,公民行使权利需要依法、守法,维护自身的权利也需要依法,守法。回答时要回答出二者之间的关系,而不能仅答法律赋予公民权利的内容。探究三,此设问具有开放性,只要回答出一项尊重他人的人身权利即可,然后围绕如何尊重该项权利即可,回答时要首先考虑自己最有把握得分方面回答。
举一反三
2013年10月16日,央视网在其官方挂出消息称,央视已就土豆盗播《舌尖上的中国》、《2012年伦敦奥运会开幕式》等版权内容上诉至上海市闵行区人民法院,目前该法院已经受理上诉请求。央视这样做是为了维护自己的
A.安全权B.名誉权C.智力成果权D.荣誉权

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(13分)民以食为天,食以安为先,面对层出不穷的食品问题,玲玲所在班级准 备就食品安全问题开展主题班会。玲玲和同学们整理了相关材料,请你参与其中并结合所学知识,回答下列问题:
材料一:在今年的十二届人大二次会议上,“舌尖上的安全”首入政府工作报告。李***总理说:“用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,坚决治理餐桌上的污染,切实保障舌尖上的安全。”
党和政府为什么要确保广大人民群众“舌尖上的安全”?(4分)
材料二:2014年3·15晚会的主题是“让消费更有尊严”。晚会曝光力度空前,如尼康D600被曝拍照现黑点;澳妙可奶粉篡改保质期;大唐电信旗下公司为手机装恶意软件;广琪贸易公司售过期食品原料等。(2)材料中,澳妙可奶粉篡改保质期的行为侵犯了消费者的哪些合法权益?(3分)
请你就如何保障“舌尖上的安全”献计献策。(请从三个方面回答,6分)
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下列三幅漫画中公民的             权利被侵犯

①人身自由权 ②名誉权 ③生命健康权 ④肖像权 ⑤智力成果权 ⑥受教育权 ⑦财产权
A.①②③B.②③⑥C.①③⑤D.⑤⑥⑦

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广西北海一名12岁女孩因偷窃两个发卡和三颗糖,被超市员工抓住并剥下外衣,挂上“小偷”的牌子示众。女孩家人将超市告上法庭后,法院判令超市老板及两名员工赔偿被侵权女孩医疗费用3649.18元,精神抚慰金20000元,并以书面形式赔礼道歉,在案发超市和被侵权女孩就读的学校门口张贴道歉声明7天。这一事件启示我们
①人格尊严不可侮辱,侮辱者必将受到刑罚处罚 ②我国法律确认并保护公民的名誉权,任何组织和个人都不得侮辱和或诽谤他人 ③法律保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安定 ④当名誉权受到侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任
A.①②B.①③C.②④D.②③④

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赵女士患有皮肤病,曾经到某医院医治。一天,赵女士发现乘坐的公共汽车内的广告牌上有自己的照片,仔细一看,原来是某医院针对某种皮肤病治疗服务的广告。该医院这一行为做法侵犯了赵女士的
A.隐私权和肖像权B.人身自由和名誉权C.隐私权和名誉权D.名誉权和姓名权

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