某寄宿中学八年级同九年级学生因琐事发生争执。半夜时分,部分九年级学生手持棍棒摸入八年级学生宿舍,毒打八年级学生,造成11名学生受伤,一名学生眼睛被玻璃扎伤,一名
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某寄宿中学八年级同九年级学生因琐事发生争执。半夜时分,部分九年级学生手持棍棒摸入八年级学生宿舍,毒打八年级学生,造成11名学生受伤,一名学生眼睛被玻璃扎伤,一名学生眼角被打裂。 运用所学知识,结合材料回答:请你评析这一事件。 【答题技巧提醒】关于评析类题目答案构成主要有以下几个部分构成 (1)是什么; (2)为什么; (3)怎么样? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)九年级学生侵害了八年级学生的生命健康权。 (2)法律规定公民享有生命健康权,不容他人侵犯。 (3)九年级学生要承担法律责任,八年级学生要提高保护生命健康权利的意识。 |
举一反三
小敏怕吃药打针,患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎,这种行为 |
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A.可以磨炼意志,值得提倡 B.与德相悖,与法不合 C.侵犯了他人的生命健康权 D.自由行使生命健康权,无可厚非 |
小学生小伟在上学经过一幢居民楼时,被5楼刘某家阳台上掉下来的玻璃划破了耳朵。对此 |
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A.刘某应赔偿小伟的医疗费用 B.纯属意外,小伟应自认倒霉 C.由小伟不小心引起,后果自负 D.小伟的学校应负责医疗费 |
我国法律规定,禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人,禁止使用童工的做法 |
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A.有利于未成年人的健康成长 B.保护了未成年人的生命健康权和受教育权 C.限制了用工单位的招工自由 D.剥夺了未成年人的劳动权 |
和你在一起27岁的凌雪珠正沉浸在初为人母的喜悦中,但她万万没有想到,她被确诊为患肝癌并且是晚期。面对死亡与新生,她该如何选择?是舍弃腹中的胎儿接受治疗,还是放弃治疗等待孩子的出生?2005年11月28日,经过漫长而焦急地等待之后,凌雪珠在中山学第一附属医院分娩并同时进行肿瘤摘除手术。小宝宝顺利降生,凌雪珠也因癌细胞没有扩散而一天天康复,不久母子健康出院。(中央电视台《走进科学》2006年2月13日) 阅读材料后回答下列问题: (1)你读了上述材料后,最想说的一句话是什么? ________________________________________________________________________________ (2)凌雪珠用伟大的母爱诠释了生命健康的真正含义,你认为生命健康权的重要意义是什么? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)你打算怎样行使生命健康权? ________________________________________________________________________________ |
材料一:国家教育部向全国中小学校发出通知,倡导全国2.2亿多名中小学生从2008年9月1日奇在老师或家长陪伴下收看中央电视台播出的《开学第一课》——“知识守护生命”节目。它将传授适合中小学生避险自救的常识、技巧,教他们用知识守护自己的生命。这是经历了汶川大地震后,我国政府借助媒体加强中小学安全教育的一次有益尝试。 材料二:从1996年起,我国每年都举行中小学生“安全教育日”活动,然而,突如其来的汶川大地震仍然暴露了一些师生避灾知识匮乏、避险意识薄弱的问题,说明当前有必要进一步加强中小学生安全教育。 (1)这两个材料体现了对未成年人________________权利的保护。 (2)你知道我国有哪些法律对未成年人的这一权利进行特殊保护的?(至少列出两部法律名称) ________________________________________________________________________________ (3)我国政府高度重视中小学生安全教育的原因是什么? ________________________________________________________________________________ (4)为此开展的宣传教育活动及采取的各种有效措施的意义何在? ________________________________________________________________________________ (5)想一想:你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象? ________________________________________________________________________________ |
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