我国法律规定学校不得让学生在危及人身健康、安全的校舍和其他教学设施中活动。学校组织学生参加集体活动,应当有利于他们的健康成长,要防止发生人身安全事故。那么,我们

我国法律规定学校不得让学生在危及人身健康、安全的校舍和其他教学设施中活动。学校组织学生参加集体活动,应当有利于他们的健康成长,要防止发生人身安全事故。那么,我们

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我国法律规定学校不得让学生在危及人身健康、安全的校舍和其他教学设施中活动。学校组织学生参加集体活动,应当有利于他们的健康成长,要防止发生人身安全事故。
那么,我们学生自己该如何积极行使生命健康权呢?
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答案
(1)珍爱生命,积极锻炼身体,提高健康水平;(2)患病时及是医治,恢复健康 (3)当自身生命健康受到他人非法侵害时,依法自卫和请求法律帮助;(4)面对挫折和失意决不做出与社会道义相悖、与法不符的行为。
举一反三
近一段时间,我国自然灾害频发,西南部分省份遭遇百年不遇的旱情,玉树地区发生强烈地震,当地百姓的________受到威胁,各地群众积极履行_________ ,纷纷援助之手,积极捐款帮助救灾。 [     ]
A、人身自由权      道德义务        
B、人格尊严权      法定义务
C、生命健康权      道德义务        
D、生命健康权      法定义务
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某窃贼在行窃时被发现,逃窜时被居民围住,愤怒的居民将其打的遍体鳞伤,巡警及时赶来将其带走。对这一案件,以下说法正确的是 [     ]
①窃贼违法,打死活该  
②我国法律鼓励公民以任何方式同违法犯罪分子作斗争
③居民的殴打行为侵犯了窃贼的生命健康权
④居民同窃贼作斗争应依法进行
A、①②          
B、①④            
C、②④          
D、③④
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材料一:2009 年3月30日是第十四个全国中小学生安全教育日,活动的主题是“加强防灾减灾,建设和谐校园”。
材料二:下表是某校八年级学生关于“遇到暴力侵害时的态度”的调查数据:
材料三:2009年5月27日中午,在桐城县石南中学一栋教学楼的楼道内,一名14岁的男生拿着一把水果刀,追赶着一名个子稍高一点的男生。他们相互撕扯,吓得旁边的学生四散逃跑。最后,这名男生追着高个子男学生从三楼跑到二楼,随后将水果刀插进其胸部……当120急救车辆赶来时,一切都晚了,倒在血泊中的男生已经停止了心跳。
阅读上述材料,思考并回答下列问题。
(1)材料一、三分别说明了什么? 
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(2)请分析材料三的数据,谈谈这对我们有何启示? 
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(3)怎样才能避免类似材料三中校园悲剧的发生呢?(两点即可)
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材料一:2009 年3月30日是第十四个全国中小学生安全教育日,活动的主题是“加强防灾减灾,建设和谐校园”。
材料二:下表是某校八年级学生关于“遇到暴力侵害时的态度”的调查数据:
材料三:2009年5月27日中午,在桐城县石南中学一栋教学楼的楼道内,一名14岁的男生拿着一把水果刀,追赶着一名个子稍高一点的男生。他们相互撕扯,吓得旁边的学生四散逃跑。最后,这名男生追着高个子男学生从三楼跑到二楼,随后将水果刀插进其胸部……当120急救车辆赶来时,一切都晚了,倒在血泊中的男生已经停止了心跳。
阅读上述材料,思考并回答下列问题。
(1)材料一、三分别说明了什么? 
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(2)请分析材料三的数据,谈谈这对我们有何启示? 
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(3)怎样才能避免类似材料三中校园悲剧的发生呢?(两点即可)
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我国刑法规定,故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。这说明 [     ]
①保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务 
②任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁 
③未成年人的生命和健康受到法律的特殊保护 
④法律捍卫我们的生命健康权 
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②④ 
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