下列措施能直接体现义务教育统一性特征的是 ( )①政府勒令肖华的爸爸让肖华读完初中②各省市组织骨干教师学习《义务教育课程标准(2011年版)》③武汉公布201
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下列措施能直接体现义务教育统一性特征的是 ( ) ①政府勒令肖华的爸爸让肖华读完初中 ②各省市组织骨干教师学习《义务教育课程标准(2011年版)》 ③武汉公布2014年春中小学收费标准 ④汕头加大投入,让更多学生享受免费义务教育 |
答案
C |
解析
本题考查学生对义务教育统一性特征的理解。其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。可见②③符合题意,①体现的是强制性,④体现的是公益性。 |
举一反三
以下是某校八年级(1)班两位同学有关义务教育的讨论: 甲:“义务教育是适龄儿童和少年接受的国民教育,因此,义务教育只是孩子们的义务。” 乙:“不对,义务教育中的‘义务’是国家、社会、学校和家庭的义务。” 请你对他们的观点进行简要评析。 |
党的十八大代表何桂琴出生在宁夏固原市三营镇一个偏远山村,小时候家庭条件不宽裕,母亲经常拉着成绩优异的她去亲戚家借学费,“知识改变命运”从小就在她心里扎下了根。她在接受记者采访时说:“我的命运因为知识而得到了改变,所以我选择做一名人民教师,用知识去改变更多山里孩子的命运。” 每当有学生哭着说要退学的时候,何桂琴就很心疼。她苦口婆心地劝说孩子和家长,一次次用自己的工资解学生的燃眉之急。 (1)何桂琴一次次资助贫困学生,是为了维护这些学生的哪项权利? (2)说说你对“知识改变命运”的理解。 |
从2013年春季学期开始,甘肃永靖县为6 500名高中学生免除费用,实现了高中教育免费。该县5年投入15亿元,改善办学条件,真正做到凡是教育的事优先办理,凡是教育的问题优先解决,凡是教育的困难优先帮助。永靖县推动教育优先发展,是因为 ( ) ①教育为人的幸福生活奠基 ②教育对于个人一生的成败至为关键 ③教育决定一个国家和民族的未来 ④受教育是公民的一项义务 |
对于下边漫画中老师的做法认识正确的是 ( )
A.做法正确,是维护正常教学秩序的需要 | B.做法正确,开除未成年学生不需征得其监护人的同意 | C.做法正确,开除调皮学生是学校的权利 | D.做法错误,侵犯了未成年学生的受教育权 |
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义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育,具有自己的显著特征。下列选项不属于义务教育特征的是 ( ) |
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