我国实施义务教育的法律保障是《中华人民共和国未成年人保护法》。 [ ]

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答案

举一反三

“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话告诉我们的道理是 [ ]
A．玉是靠琢出来的
B．人要讲义气
C．玉的贵重
D．教育对人的成长至关重要

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对“知识改变命运”这句话理解正确的是[ ]
A．只要掌握了知识，我们的命运就会变好
B．要想改变我们的命运，就只能通过学习书本上的知识
C．知识是改变我们命运的重要因素
D．知识是万能的，所以知识渊博的人其命运一定很好

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老人许某，小时候家境贫困，没有上过学。2006年3月，许某准备到村里的扫盲班学习文化知识，其儿子却以“家里农活忙”为由，不准他参加扫盲班的学习。其儿子的这种做法[ ]
A．错误，侵犯了许某的人身自由
B．错误，侵犯了许某的受教育权
C．正确，接受教育必须以履行劳动义务为保证
D．正确，许某是老年人，已经没有受教育权了

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某校八年级（2）班同学开展有关义务教育的讨论。甲同学：“义务教育是适龄儿童和少年接受的国民教育，因此，义务教育只是孩子们的义务。” 乙同学：“不对，受教育是我国公民的权利，不是我们的义务。” 丙同学：“我也同意乙的观点。义务教育中的“义务”是国家、社会、学校和家庭的义务。”
请你对他们的观点进行简要评析。
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使教育面向平民，使人人能得到教育，已越来越受到人们的关注。
据此，回答有关问题。
（1）针对我国城乡居民受教育程度差距较大，从2006年开始，国家全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区。国家的这一举措说明了什么？
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（2）“地瘦栽松柏，家贫子读书。”教育平民化，不但能让千百万孩子改变命运，也给我们这个仍然处在发展中的民族的振兴增添了机会。从教育重要性的角度谈谈你对此段文字的理解。
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