分析漫画,回答问题:(1)从这幅漫画中你感悟到了什么? ____________________________________________________
题型:云南省期末题难度:来源:
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分析漫画,回答问题: (1)从这幅漫画中你感悟到了什么? ___________________________________________________________________________________________ (2)漫画反映了义务教育的什么特征? ___________________________________________________________________________________________ (3)漫画中的小女孩应该怎样履行受教育的义务 ___________________________________________________________________________________________ (4)中学生应该如何珍惜学习机会? ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)国家着力发展义务教育;受教育是一项基本人权,国家采取措施,确保公民受教育权的实现等。 (2)公益性。 (3)应做到:①自觉履行按时入学的义务;②自觉履行接受规定年限义务教育的义务,不得中途辍学;③自觉履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习认务的义务。 (4)在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意培养成良好的学习习惯,提高学习能力。 |
举一反三
2007年6月8日,新疆阿克苏地区柯坪县政府将29名学生的家长告上法庭,理由是他们的孩子因干农活辍学,要求法院责令家长把孩子送回学校读书。2007年5月以来,各乡将学生辍学情况上报给柯坪县政府后,发现有29名学生在义务教育阶段辍学,转而在家干农活或外出打工。县政府下定决心:出现一个让孩子辍学的家长,政府就告一个,要靠法律来解决学生辍学问题。 (1)材料中家长的行为属于什么行为? ___________________________________________________________________________________________ (2)你是如何看待县政府状告家长这一做法的? ___________________________________________________________________________________________ (3)如果你是材料中的一名学生,重返校园后你有怎样的打算? ___________________________________________________________________________________________ |
娟娟是位勤奋好学的孩子,上初中一年级时,由于妈妈开了一个花店,很忙,于是让娟娟停学在家帮忙。假如你是娟娟,该怎么办?说说你的理由。 ___________________________________________________________________________________________ |
国务院总理温家宝于2011年10月26日主持召开国务院常务会议。会议决定,从2011年秋季学期起,启动实施农村义务教育学生营养改善计划。在集中连片特殊困难地区开展试点,中央财政按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,将惠及约2600万在校生。该项计划的推行 |
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A.有利于保障公民的受教育权 B.有利于消除当前一些人头脑中读书无用论的思想 C.能使所有的适龄儿童和少年全部接受九年制义务教育 D.我国城乡义务教育将不再有任何的差距,全民普惠制义务教育 |
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