情景一：国际杂技节在某市拉开帷幕，承办如此大规模的国际性文化活动，在该市历史上是第一次。杂技节的主体是全体市民。决策部门就提升市民素质、改善市容环境等向市民征集

题型：不详难度：来源：

情景一：国际杂技节在某市拉开帷幕，承办如此大规模的国际性文化活动，在该市历史上是第一次。杂技节的主体是全体市民。决策部门就提升市民素质、改善市容环境等向市民征集建议。
情景二：你的同学张某因为家中拆迁问题对当地政府的做法不满，在网上发帖对一些官员进行人身攻击的同时，还准备请人“教训”他们。
请运用所学政治生活的知识，回答下列问题：
(1)情景一中，你想对决策部门提出建议，你会通过哪些具体途径?（2分）
(2)情景二中，张某的做法属于不正确的政治参与，这样的参与会造成哪些不良后果?（3分）
(3)以上两个问题的探究，对我们中学生参与政治生活有什么启示?（3分）

答案

 (1)在政府网站留言，给市长或政府职能部门写信，参加听证会，参加各类公众征集活动等。 
(2)宪法和法律的权威遭到藐视；公民自身的合法权益无法维护；正常的政治活动无法进行；国家、集体、他人的利益遭到损害等。
(3)增强主人翁应有的政治责任感和参与国家政治生活的能力；通过多种途径和方式，参与政治生活；负责任地行使监督权利；进行有序的政治参与；自觉地投身于政治生活之中；依法行使自己的权利，正确处理权利和义务的关系。

解析

试题分析：（1）对决策部门提建议的途径很多，如在政府网站留言，给市长或政府职能部门写信等。（2）张某的做法不正确行使权利的表现，这样做自己的权利无法享受，也损害了他人、社会和国家的合法利益。（3）两个情景材料启示我们除了要有参与国家政治生活的意识和热情外，还要学会正确行使自己的权利等。