2005年3月5日,杨某收到一条手机短信,内容充满着侮辱、漫骂和诽谤,给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。后来,杨某向人民法院提出诉讼。法院判决发信人向杨某道歉,

2005年3月5日,杨某收到一条手机短信,内容充满着侮辱、漫骂和诽谤,给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。后来,杨某向人民法院提出诉讼。法院判决发信人向杨某道歉,

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2005年3月5日,杨某收到一条手机短信,内容充满着侮辱、漫骂和诽谤,给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。后来,杨某向人民法院提出诉讼。法院判决发信人向杨某道歉,并赔偿损失。
1.该短信发送人的行为[     ]

①侵犯了公民的人格尊严
②是法律不允许的行为
③违背了法律面前人人平等的规定
④是不尊重他人的表现
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
2.这一事件告诉我们


[     ]
A.任何人的人格尊严不容侵犯
B.人与人之间是不平等的
C.要正确对待人与人之间的差异
D.交往需要宽容友爱去浇灌
答案
1.C,2.A。
举一反三
某大学生秦某因嫉妒同寝室的另一个学生付某,用手机偷拍了付某寝室内的各种生活照片,并在同学中传看,还无中生有,捏造事实中伤付某,付某很痛苦。
请你分析以下问题:
(1)秦某的行为有哪些危害?
________________________________________________________________________________
(2)秦某的行为侵犯了付某的那些权利?
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(3)对此,付某应该怎么办?
________________________________________________________________________________
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某校学生林丹,妈妈患有精神病,爸爸为了给妈妈治病不得不长期在外打工,一家的重担落在她的身上。小林丹买菜、做饭、给妈妈喂药、做饭、洗衣服、洗刷碗筷,样样都行,而且学习上也不落后,连续五年被评为“县级三好学生力”。林丹被评为“县级三好学生”是依法享有了[     ]
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、选举权
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记者小王用相机拍下某妇女晾衣服把小树快压断的照片,并向报社反映,呼吁公民要保护花草树木,该妇女却说小王侵犯了她的肖像权,对此事评价正确的是[     ]
A.记者多管闲事小题大做
B.记者私下偷拍,侵犯了该妇女的肖像权
C.该妇女法律意识强,环境意识差
D.记者未侵犯该妇女的肖像权,因为他不以营利为目的
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公民的肖像权不容侵害。下列不属于侵害公民肖像权的是 [     ]
A.以营利为目的,擅自使用公民的肖像的
B.恶意毁损、玷污、丑化公民肖像的
C.记者将有违社会公德的人和事进行新闻报导
D.利用公民肖像进行人身攻击的
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近年来,“差生测智商”“绿领巾”“三色作业本”“差生教室外考试”等一些列教育乱象频出,引发社会热议。下列观点错误的是[     ]
A.这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”
B.这是不尊重学生,损害学生人格尊严的行为
C.这些做法会给学生留下心灵创伤,不利学生健康
D.这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“教育惩罚”
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