某小学为了激励学生,给部分表现不好的学生戴绿领巾,其行为[ ]A.侵犯了学生的受教育权B.体现了因材施教的教育原则C.属于正当的学校保护D.侵犯了学生的
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某小学为了激励学生,给部分表现不好的学生戴绿领巾,其行为 |
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A.侵犯了学生的受教育权 B.体现了因材施教的教育原则 C.属于正当的学校保护 D.侵犯了学生的人格尊严 |
答案
D |
举一反三
2011年7月10日,拥有168年历史、发行量达260万份的英国《世界新闻报》因陷入窃听丑闻而停刊。为吸引眼球,一些媒体把隐私当作催化剂,热衷于捕捉大大小小的花边新闻,对影视大腕、体育明星、社会名流、商贾大员不惜笔墨,抓到一点点隐私便如获至宝、浑水摸鱼,不惜捕风捉影、添油加醋,无所不用其极。这些媒体的做法 |
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①侵犯了当事人的人格尊严权 ②提高了一些人的品位 ③没有做到尊重他人 ④提高了报纸的影响力 A.①② B.②③ C.①③ D.①③④ |
小林是位上进心很强的学生,他一直想超过小张,但每次考试都输给了小张。这让小林非常郁闷,于是,小林想出了几个“绝招”:在同学中散布谣言,说小张在考试中作弊;偷看小张的日记,并四处传播。小林的行为 |
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A.值得肯定,是正确行使公民权利的表现 B.是合法的,是积极与违法行为作斗争的表现 C.是不合法的,侵犯了他人的名誉权和隐私权 D.是合法的,维护了自身的合法权益 |
公民的人格尊严不受侵犯,除了包括公民的人身、名誉、肖像不被侮辱、诽谤和诬告陷害等内容外,还包括公民的 |
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A.住宅不受侵犯 B.人身自由不受侵犯 C.姓名权不受侵犯 D.通信权利不受侵犯 |
陕西西安市未央区第一实验小学给部分成绩不好的小学生佩戴“绿领巾”一事引发社会关注。2011年10月21日,教育部有关负责人在接受记者采访时表示:坚决反对学校以任何方式对未成年学生进行所谓的“好”与“差”的区别。因为: |
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①每位同学都有自尊 ②学校要尊重学生的人格 ③对学生不能批评,要维护其自尊 ④知耻是自尊的重要表现 A、①②④ B、①④ C、①② D、②④ |
许某从肖某的抽屉中翻到一本日记和一本相册,偷看其中的内容,并在同学中到处传播,造成了极坏的影响。肖某的正确维权方式是 |
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①造谣反击②忍了,都是同学③要求许某澄清事实,消除影响④要求许某赔礼道歉 A.①③ B.③④ C.②③ D.②④ |
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