社会保护归根到底是为了创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。[ ]
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| 社会保护归根到底是为了创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。 |
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答案
| √ |
举一反三
| 对未成年人进行保护，是家庭、学校、社会和司法机关，以及全社会的共同职责。 |
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2010年，我国发生多起校园砍杀事件，给我们敲响了安全的警钟，公安部下发紧急通知，部署全国公安机关坚决严厉打击侵害师生安全违法犯罪活动。要求全国学校加强安保工作。小张同学说：“这样我们的安全就有保障了”。
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八年级学生小张说：“我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。而家庭是未成年人保护的基础，因此，最重要、最有效的是家庭保障。”
他的说法对吗？为什么？
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【情景一】小青早晨上学，发现校门口有一位警察叔叔在巡视。询问老师才知道：最近，为保护学生的安全，重庆市政府配备了大量警力到各中小学和幼儿园。同时，学校也增加了保安和录像监控设备。
（1）小青的这些所见所闻，体现了对未成年人的哪些特殊保护?
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【情景二】当天下午，小青参加了学校召开的法制教育大会。警察叔叔介绍了重庆市“打黑除恶”专项斗争的最新进展：到目前为止，公安机关已抓获涉黑人员4781人。法院已判决黑恶团伙128个，原重庆市司法局局长文强也因充当黑恶势力保护伞等罪行被判处死刑。
（2）你认为警察叔叔所介绍的事实，体现了思想品德课中的哪些知识?
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（3）从文强案我们可以看出犯罪的最本质特征是什么？
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【情景三】法制教育大会后，警察叔叔参加了小青和几位同学的讨论。警察叔叔说：虽然我们加强了对学生的保护，但侵害青少年合法权益的违法犯罪现象还可能发生，这需要大家掌握一些自我保护的方法和技能。
（4）根据你的经验和智慧，请说说面对歹徒行凶时，应采用哪些正确方法?
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| 未成年人保护法的保护对象是未满18周岁的未成年人，但不包括有严重违法行为的未成年人。 |
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