科技创新 圆中国梦材料一：从“神一”到“神十”，从“嫦娥一号”到“嫦娥三号”……中国飞天的壮美航迹，一次次在浩瀚的太空描绘伟大的中国梦。材料二：我国与世界上的创

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科技创新 圆中国梦
材料一：从“神一”到“神十”，从“嫦娥一号”到“嫦娥三号”……中国飞天的壮美航迹，一次次在浩瀚的太空描绘伟大的中国梦。
材料二：我国与世界上的创新型国家在部分指标上的比较（见下表）。

国 家	科技研发投入占国内生产总值的比重	对国外技术的 依赖程度	科技进步对经济发展的贡献率
中国	1.8%	50%	51%
创新型国家	3%以上	30%以下	80%以上

（1）材料一中国航天事业实现跨越式发展，说明了什么？(至少2点，4分)
（2）材料一和材料二共同反映了我国怎样的科技现状？(4分)
（3）创新的希望在青少年，你认为学校可以采取哪些方式培养青少年学生的创新能力？（至少写出两种方式，2分）

答案

（1）①我国科技实力和自主创新能力不断提高，综合国力显著增强；②我国实施科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果；③中国特色社会主义制度的优越性；④中华民族是勤劳智慧的民族，具有团结协作、艰苦奋斗、开拓创新的精神；等等。（回答二点即可，4分）
（2）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。(2分)但是，从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。(2分) (3)组织科普知识讲座，举办科技小发明、小创造比赛，组织科技兴趣小组活动等。(2分)评分说明：（第3小题要求考生写出两种形式，每种形式1分，共2分，考生若从其它角度作答，言之有理，符合题意，亦可酌情给分。）

解析

试题分析：
（1）中国航天事业的跨越式发展，说明了我国实施科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果，综合国力显著增强，中国特色社会主义制度的优越性等等。
（2）材料一展示的是我国科技发展的成就，材料二则是对比我国和创新型国家的部分指标，说明我国科技发展虽然取得了巨大成就，但在创新方面与创新型国家有相当大的差距，因此答“我国的科技现状”时必须从成就和存在的问题两个方面完整答题。
（3）学校培养青少年学生的创新能力的方式有很多，例如组织科普知识讲座，举办科技小发明、小创造比赛等，此题具有开放性。