探究题2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时,钱学森认为:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去

探究题2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时,钱学森认为:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去

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探究题
2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时,钱学森认为:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”
(1) 钱学森之问启示我们:中国必须走创新之路。谈谈你对这一认识的理解。(4分)
(2)作为一名青少年应如何培养创新能力?(3分)
(3)写一句关于创新的宣传标语。(1分)
答案
(1)创新对国家民族的重要意义.(见课本P44)
(2)努力学习科学文化知识;
要敢于质疑、培养求异思维,创新思维;
善于发现问题,积极寻找解决问题的途径;
积极参加社会实践。
(言之有理即可)
(3)如 :创新,民族腾飞的翅膀。
创新,点亮生活的明灯。
解析
试题分析:本题以钱学森德话为背景,旨在让学生树立创新精神。第一问创新对国家民族的重要意义.第二问对于创新能力的培养需从学习基础知识做起,再运用基础知识加以实践。第三问属于开放性试题,答案比较宽广,只要围绕主题的答案都可以。
点评:这是一个重要的知识点,也时常考的一个点,不仅要求学生记忆,而且还会应用。
举一反三
材料一:正如一个国家需要有伟大的民族精神,一个城市同样也要有自己的城市精神。城市精神是城市品位的标志,代表城市智慧和魅力。扬州的城市精神是“崇文尚德、开明开放、创新创造、仁爱爱人”,它是城市的思想灵魂,引导城市的未来发展。
材料二:“坚持以创新驱动发展,努力把扬州建设成创新产业发达、创新技术领先、创新载体优良、创新人才富集、创新体系健全的创新型城市。”摘自《关于建设创新扬州精致扬州幸福扬州的实施意见》
(1)结合材料一、材料二,谈谈创新对扬州城市发展的作用。(4分)
(2)城市发展人人有责,我们青少年应该如何增强自己的创新能力?(3分)
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我们要养成勤于劳动的习惯,因为
(1)劳动永远是人们创造美好生活的源泉 (2)劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责
(3)劳动光荣是我国传统的道德准则。  (4)劳动能促进大脑的发育和智力的发展
A.(1)(2)B.(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(2)(3)(4)

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大力发展科技事业,必须(        )
A.全面实施科教兴国战略
B.大力发展教育事业,培养大量创新人才
C.正确处理好科技、人才与教育的关系
D.把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上

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2007年是重庆直辖十周年,对于历史十年只是瞬间的浪花,对于重庆,却是一幕发展变迁的现代史诗,十年回眸看重庆下面的几个镜头可以见证直辖十年的巨变。巨变:(一)碧水蓝天回山城,人均绿地增加3.6平方米。(二)世界目光青睐重庆,69家世界500强企业抢滩重庆,技术交易额7年西部第一。(三)人均受教育年限增加1.9年。(四)人口增长率降低几个百分点,素质不断提高,5.15万人易地搬迁。
请简要回答上述四大成就的取得,体现了教材中我们所学的哪些知识(每一项成就对应一个基本知识点即可)(4分)
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材料一:经国务院批准,第六次全国人口普查已于2010年11月1日零时举行。主要调查人口和住户的基本情况,包括性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。
材料二 :当前我国农村劳动年龄人口中,小学及以下文化程度所占的比例高达47·6%。一些地方出现的“民工荒”并非真的劳动力紧缺,而是懂技术、有知识的农民太少导致的“技术工人荒”。
(1)我国人口现状的基本特点是什么?我国对此制定了什么基本国策?(4分)
(2)根据材料二,请你为解决此问题出谋划策?(至少两个方面)(2分)
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