某校八年级(2)班同学准备举办以“你对世界知多少”为主题的班会。(1)班会中有一项内容是:“你知道这些国家的国花吗?”请说出下面这些国家的国花。俄罗斯--___

某校八年级(2)班同学准备举办以“你对世界知多少”为主题的班会。(1)班会中有一项内容是:“你知道这些国家的国花吗?”请说出下面这些国家的国花。俄罗斯--___

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某校八年级(2)班同学准备举办以“你对世界知多少”为主题的班会。
(1)班会中有一项内容是:“你知道这些国家的国花吗?”请说出下面这些国家的国花。
俄罗斯--________________;
日本--__________________;
美国--__________________;
加拿大--________________;
荷兰--__________________;
印度--__________________。
(2)你认为可以通过哪些方式知道上面这些国家的国花?(列出两种以上的方式)
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(3)上家的国花是不同的。你由此可以得出什么结论?(至少两个)
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答案
(1)俄罗斯--向日葵;日本--樱花;美国--玫瑰;加拿大--枫叶;荷兰--郁金香;印度--荷花。
(2)查阅有关这方面的书籍报刊;上网查找;问老师等。
(3)①世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。②世界文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来。③不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志。④世界因文化的差异而丰富多彩。
举一反三
【透过世博看世界】
请欣赏上海世博会中部分参展国家的展馆


中国国家馆——东方之冠,寓意“东方之冠,鼎励中华,天下粮仓,富庶百姓”,采用中国传统的斗拱造型,以“中国红”为主色,展示了中华五千年的悠久历史和灿烂文化,以独特的形象成为中国日新月异的“名片”。
有沙漠“海螺”美称的以色列国家馆向人们展现了不断进步的犹太文化和中西合璧的风情。展馆外观由两座流线型建筑体组成,好像环抱在一起的双手,表达了和谐共生之意。
韩国国家馆展示了体现韩国文化的饮食、服装、文字、纸张、音乐以及引领城市发展的信息、生物、纳米、宽带技术等。
通过欣赏以上三个国家的展馆,你有哪些感悟?
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2011年8月12日第26届世界大学生夏季运动会在深圳湾体育中心开幕。这是一次体育的盛会、文化的盛会。
阅读材料,回答下列问题大运会使各国文化在一起交流,我们可以借鉴其中很多优秀的文化成果,让我们的生活方式更好地从传统社会向现代社会转变。同时,通过大运会,我们融入全球化,获得国际认同,并在这种认同中更加丰富自己。
(1)联系材料谈谈面对各国文化,我们应该如何对待文化的差异。“我在这里”是大运会志愿者口号。大运会志愿者报名人很多,志愿者用自己的行动与汗水告诉全世界人民:“我在这里”。
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(2)你可以通过哪些途径搜索到关于大运会的资料?作为一名志愿者,他们在与国际友人交往中应注意哪些问题?
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中国不应该在发展的过程中丢失自己的民族之根。对这句话理解错误的是[      ]
A.坚持我们的民族魂
B.开放的中国应保持民族特色
C.吸收一切外来文化
D.批判地继承中国传统文化
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下面漫画警示我们[      ]

A.加强中华民族传统文化的教育刻不容缓
B.保护本民族的文化,继承中华民族优秀传统文化,弘扬中华民族精神是我们义不容辞的责任
C.多元的世界文化开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,但在走向世界的同时,我们千万不可以迷失自己,能失去自身的独特性,而要热爱自己的民族文化
D.我们要宣传、弘扬中华民族的优秀传统,让世界了解中国源远流长的文化
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研究生院的同学里有这么一位会说中文的鲍伊,他在北大进修过两年,颇喜欢炫耀自己的中文。在系里迎面碰上了,鲍伊会微微一躬,周到问候:“小姐早上好。” 礼貌太周全了,叫人忍不住笑出声来。鲍伊去中国城的超市买菜,拿中文问出纳小姐:“多少钱?”后面一位中国老太太吓了一跳,回头跟老伴说:“哎呀,这个老外会说中国话啊。”鲍伊听了非常得意,回头对老太太慢悠悠地说:“在这里,您才是老外。”这则趣闻启示我们[      ]
A.我们要为中华民族的优秀文化而感到自豪和骄傲
B.任何民族文化的精华,都是全世界的,都属于人类共同的文明成果
C.中国的语言文字需要我们努力发展、完善和创新,与时俱进
D.我们要有尊重,珍惜和保护各个国家、民族的文化的全球意识
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