英语课上,老师在黑板上写了句著名的古诗--“欲穷千里目,更上一层楼”,让同学们把它译成英文。一名同学将其译成“If you want to watch more

英语课上,老师在黑板上写了句著名的古诗--“欲穷千里目,更上一层楼”,让同学们把它译成英文。一名同学将其译成“If you want to watch more

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英语课上,老师在黑板上写了句著名的古诗--“欲穷千里目,更上一层楼”,让同学们把它译成英文。一名同学将其译成“If you want to watch more,please go upstairs,”老师笑着说:“把你的句子再译成中文,就是‘如果你想看得更多,请上楼’。”名诗变成这种味道,教室里笑声一片。同学们试着用各种方法翻译,总感到有什么不到位。老师说:“汉语是中华民族几千年文化的积淀,汉字、古诗等是无法用其他语言替代的。无论我们走到哪里,一定要记得,这些都是我们中国人的根。”
阅读材料,回答问题。
(1)古诗翻译上的困难说明了什么?
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(2)你能找出汉语中吸收外来的词语吗?
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(3)请你讲一个反映东西文化差异的小故事。
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答案
(1)汉语和英语作为两种语言,不能互相替代,都有其自由生存发展的权利;语言的差异,体现了东西方文化的差异;不同民族的文化虽有差异,但都蕴涵着人类文明的成果,如果这些文化的差异不复存在,世界将变得单调而毫无生气;各个国家和民族的文化,只有相互融合、相互促进,才能奏出和谐的乐章。
(2)如摩托、吉普、沙发、模特、巧克力、酷、吉他、坦克、拜拜等。
(3)示例:故事“不是东西”:一位自认为是“中国通”的外国教授,向他的学生讲授中文课时说:“中国人把物品称为‘东西’,例如桌椅、电视机等。但是有生命的东西就不称‘东西’,例如虫、鱼、鸟、兽、人,所以,你不是‘东西’,我自然也不是‘东西’。”
举一反三
通过本课学习,我们应该能正确对待外来文化。可是有些同学无论遇到什么总是说:“我国的不行,还是外国的好。”
(1)对有些同学的上述言行,你认为:
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(2)以“灿烂的中华文化”为主题,开展一项活动,帮助这些同学形成正确的对待民族文化的态度。
①确定活动的题目和活动形式:
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②我准备这样开展好本次活动:(要求:从活动准备及活动注意事项两方面阐述即可)
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(3)请你谈谈设计本次活动的意义。(要求:运用所学知识围绕主题阐述即可)
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中国人见面表示友好时是以握手的方式,而外国朋友大多数见面表示友好时则是亲吻脸颊,这说明了

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A.西方人比较热情
B.中国人比较文明
C.东西文化的差异
D.外国人比较开放
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著名社会学家费孝通先生曾经说过:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。这句话主要是说

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A.全球化是当今世界经济文化发展的共同趋势
B.世界文化的发展趋于多元化
C.各个国家和民族的文化应相互融合、相互促进,呈现多元和谐和发展局面
D.生活在不同文化背景中的人,对美的看法不同

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世界各国都欢庆新年,送别旧岁,但各自的风俗习惯不尽相同。如在英国,年终之夜人们举杯高唱《辞岁歌》。在日本,除夕的年夜里敲钟一百零八下,意在驱逐恶魔。除夕之夜,罗马尼亚人在广场上竖起高大的圣诞树,搭起舞台演出各种文艺节目,这些说明了

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①由于各自风俗习惯不同,有的寓意深远,有的有趣热闹②同样的节日,受当地传统风俗的影响,呈现出本民族的特色③文化的多样性和丰富性,正是通过各具特色的文化习俗表现出来的④表面上都是辞旧迎新,其实质是不同的
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
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“疯狂英语”的倡导人李阳老师在进行英语教学的同时,决心要让更多的外国人学汉语、讲汉语。这一做法

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①有利于将汉语变成优秀语言②有利于让汉语取代英语成为世界通用语言③是对中华文化的宣传和弘扬④有利于促进文化交流
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
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