(8分)“十一五”时期,是我国发展史上极为不平凡的五年,在国际金融危机、汶川地震、玉树地震等突发情况的挑战下,我国胜利完成了“十一五”规划的主要目标和任务。(1

(8分)“十一五”时期,是我国发展史上极为不平凡的五年,在国际金融危机、汶川地震、玉树地震等突发情况的挑战下,我国胜利完成了“十一五”规划的主要目标和任务。(1

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(8分)“十一五”时期,是我国发展史上极为不平凡的五年,在国际金融危机、汶川地震、玉树地震等突发情况的挑战下,我国胜利完成了“十一五”规划的主要目标和任务。
(1)“十一五”期间,我国在面临种种巨大灾难的时候,伟大的民族精神支撑了中华民族战胜困难的意志和信心,写出民族精神的内容和核心内容。(6分)
(2)中国人民继续弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时代内容,请你列举民族精神在革命年代和建设时期的表现。(至少写出两种)(2分)
答案
(1)民族精神的内容是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息;核心内容是爱国主义。
(2)抗洪精神、载人航天精神、求知精神、开拓创新精神等。
解析
本题考查学生对民族精神的内涵的理解和认识。第(1)问考查学生的识记能力;第(2)问考查学生对“民族精神”的不断发展这一知识点的理解。
举一反三
加强社会主义精神文明建设的根本任务是
A.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养“四有”公民
B.移风易俗、改造社会
C.培养高素质人才队伍
D.坚持科教兴国战略

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2011年1月11日,国产歼-20隐形战斗机进行了首次升空测试,我们为此感到骄傲和自豪。这说明(     )
A.我国已跻身世界强国之列
B.科技的发展是增强民族文化认同感的决定因素
C.民族、国家的命运直接影响我们的情感
D.创新是民族进步的灵魂,因此创新是我国当前的首要任务

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8年前,新疆和静县人阿里木来到贵州毕节市打工。8年来,他卖了 30多万烤羊肉串,以近乎“裸捐”的方式资助了上百名贫困生,资助金额达10万元之巨;他牵着马沿着陡峭的斜坡,给山坳里的孩子送去新书包和文具;他只身前往玉树灾区参加抗震救灾,并捐出了1万多元的物资;他在毕节学院设立了该院金额最小,但是分量却是最重的助学金“阿里木助学金”。下列对他的评价正确的是(   )
①他自觉履行了维护民族团结的义务
②在他身上体现了自强不息的民族精神
③他是一个不关心自己,只关心他人的人
④他具有急公好义、奉献社会的传统美德
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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【关注时事】材料一:当城市里一些家长在担心孩子会营养过剩的时候,中西部一些贫困山区的孩子还在为不能吃上午饭而发愁。这些学生每天上学来回要走4个小时的山路,中午常年吃从家中带来的土豆、苞谷饭、炒玉米,有些吃不上午餐,饿着肚子只能喝些生水,身高和体重严重不达标。对此,由邓飞等五百多位记者发起公募计划,倡议每天捐赠3元为贫困学童提供“免费午餐”。“免费午餐”自2011年4月2日启动以来,已筹募2000多万元,为77所学校1万多孩子提供免费午餐。材料二:2011年10月国务院启动实施“农村义务教育学生营养改善计划”:中央每年拨款160多亿元,按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,普惠680个县市、约2600万在校学生。
(1)你怎样看待民间的“免费午餐“这项活动?(2分)
(2)国务院启动实施“农村义务教育学生营养改善计划”说明了什么?(4分?)
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2010年9月,是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”,山东省教育厅要求各地中小学校围绕《开学第一课——我的梦?中国梦》、上海世博会创新精神实践体验教育、抗战胜利65周年,抗灾抢险精神等开展丰富多彩的教育活动。启动“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动(    )
①有利于培养中小学学生的爱国情感
②是提高中小学学生思想道德素质的唯一途径
③能激发中小学学生锐意进取、自强不息、艰苦拼搏的斗志
④有利于引导中小学学生树立民族自尊心和自豪感
A.①②③B.②③④C.②③④D.①③④

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