“五十六个民族同呼吸、共命运、心连心、形成平等、团结、互助的社会主义民族关系。”之所以能这样,是因为我国 [ ]A.各民族从来都是友好相处的
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“五十六个民族同呼吸、共命运、心连心、形成平等、团结、互助的社会主义民族关系。”之所以能这样,是因为我国 |
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A.各民族从来都是友好相处的 B.实行了民族区域自治的高度自治 C.坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 D.有56个民族,以汉族为主体 |
答案
C |
举一反三
胡锦涛***在中央民族工作会议上强调,把坚持和完善民族区域自治制度作为当前和今后一个时期要着重抓好的一项重要工作。民族区域自治制度是 |
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A.我国处理民族关系的原则 B.我国的根本政治制度 C.我国的一项基本政治制度 D.我国实现祖国统一的基本方针 |
材料一:新疆维吾尔自治区主席努尔·白克力发表电视讲话指出,5日晚乌鲁木齐发生的打砸抢烧严重暴力犯罪事件,是一起典型的境外指挥、境内行动,有预谋、有组织的打砸抢事件。在各民族团结坚如磐石的情况下,三股势力的煽动袭击一定会遭到各族人民的唾弃,敌人的分裂破坏活动注定要彻底失败。我国《刑法》规定聚众“打砸抢”,致人伤残、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。 材料二:乌鲁木齐“7·5”事件发生后,国家民委监督检查司司长刘万庆说,乌鲁木齐“7·5”事件不是民族问题,不是民族关系问题,更不会对我国的民族团结大局构成影响。 材料三:重庆打黑除恶专项斗争工作领导小组组长刘光磊今日称,截至10月28日,重庆共抓获涉嫌黑恶及其其他犯罪人员共2954人,缴获各类枪支79支。重庆“打黑大审判”第一案21日宣判,重庆市第一中级人民法院对杨天庆等9人“涉黑”案进行一审公开宣判,杨天庆犯组织、领导黑社会性质组织罪,故意伤害罪等被判处死刑。结合材料,回答以下问题: (1)乌鲁木齐“7·5”事件当中,不法分子打砸抢烧是什么行为? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (2)“乌鲁木齐‘7·5’事件不是民族问题,不是民族关系问题,更不会对我国的民族团结大局构成影响”请问我国的民族关系是什么?为发展这种民族关系我们青少年应怎么做? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (3)结合材料一、材料三说明我国实施什么基本方略?其基本要求是? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
在祖国60周年国庆大典期间,天安门广场东西两侧总共矗立起56根民族团结柱,每根柱子上绘有一对穿着民族服装的男女舞者,代表我国56个民族。坚持民族团结 |
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A.是我国的根本政治制度 B.是社会主义的最终目标 C.是民族地区经济发展的根本动力 D.是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证 |
我国是一个统一的多民族的国家,已经建立起_______的新型民族关系。 |
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A.各民族一律平等平 B.平等团结互助和谐 C.共同繁荣 D.平等稳定 |
2008年12月11日下午,广西壮族自治区成立五十周年之日,在广西南宁市民族广场由胡锦涛***亲笔题写鼎名的“民族团结宝鼎”赠鼎仪式在这里隆重举行。圆形的青铜宝鼎双耳高耸,三足分立,雄伟庄严。宝鼎由鼎、座、坛三部分组成,总高五米,寓意广西壮族自治区成立五十周年。鼎重约十三吨,寓意全国十三亿各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展。鼎身饰波曲纹,象征广西连绵不断的四列山脉和四大水系。鼎颈饰象征辟邪平安的饕餮纹与喜气祥和的象纹。鼎内篆铸:“铸赠民族团结宝鼎,庆贺广西壮族自治区成立五十周年”。 阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题: (1)新中国成立以来,在各族人民的共同努力下,我国建立了怎样民族关系? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (2)维护民族团结有什么现实意义? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ (3)作为中学生,你能为维护民族团结做些什么? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ |
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