以下是重庆某校学生在“卓越课堂”展示课中进行情境表演的一段台词:小白(扮演大学毕业生):大学毕业后,我的同学大部分进入石油、化工、电力等国有大中型企业,有的回乡

以下是重庆某校学生在“卓越课堂”展示课中进行情境表演的一段台词:小白(扮演大学毕业生):大学毕业后,我的同学大部分进入石油、化工、电力等国有大中型企业,有的回乡

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以下是重庆某校学生在“卓越课堂”展示课中进行情境表演的一段台词:
小白(扮演大学毕业生):大学毕业后,我的同学大部分进入石油、化工、电力等国有大中型企业,有的回乡进入了集体企业,只有为数不多的同学,借助政府提供的优惠政策,开办公司,自主创业,个个发展得红红火火。
小张(扮演农民工):做梦都没想到,我一个外来务工的农民也当上了区人大代表。今年人大会议就要召开了,我决定到工友中去了解情况,把他们的心声反映上去。
小甘(扮演农村老太太):孩子们,你们安心工作吧!虽然农村家庭收入不高,但政府给我们兴修水利、整修公路,还发放养老保险金……日子越来越好了!
……
(1)请你从小白、小张的台词中,解读出所学的相关制度。(5分)
(2)小甘的台词给了我们哪些启示?(5分)
答案
(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;人民代表大会制度。
(2)共同富裕是社会主义的根本原则;党和政府始终坚持“三个代表”重要思想、落实科学发展观;中国共产党始终坚持立党为公、执政为民,让人民群众过上幸福的生活;党和政府着力解决“三农”问题,建设社会主义新农村。
解析
本题为情境分析题,难度较小,只要我们审清设问很容易回答。第(1)问考查我国的基本经济制度和根本政治制度。第(2)问考查我们对党的领导、落实“三个代表”重要思想、实现共同富裕等内容的认识。
举一反三
下图告诉我们,在新的历史条件下,建成全面小康,夺取中国特色社会主义新胜利,必须坚持(   )

①改革开放
②中国共产党的正确领导
③走同步富裕道路
④构建社会主义和谐社会
A.①③B.①②④
C.②③④D.①②③④

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2013年以来,某省开展了省、市、县、乡单位联系贫困村、干部联系特困户工作,即“联村联户、为民富民”行动。开展这一活动(   )
A.有利于推进全面建成小康社会进程
B.有利于我国实现同时富裕的目标
C.能帮助特困群众从根本上脱贫致富
D.有利于帮助一部分人先富起来

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材料一 在2014年3月全国两会上,深化医疗体制改革,抓好保障性安居工作建设、加快环境治理力度、推进社会养老服务体系建设、人均收入倍增……一系列民生政策的推动或实施讨论,将让百姓的“医疗梦”“住房梦”“养老梦”“环保梦”“财富梦”“食安梦”这些“民生梦”,镌刻在“中国梦”的幸福。
材料二 2014年春节过后的2月27日,经国务院同意,人社部、财政部联合印发了《城乡养老保险制度衔接暂行办法>这是继国务院统一城乡居民基本养老保险制度之后出台的又一项重要政策,主要是解决城镇职工基本养老保险与城乡居民基本养老保险两大制度的衔接问题。“毫无疑问暂行办法出台的最大受益者是农民工群体和城镇非从业居民”。这更是社会各界人民的热切期盼。
材料三 有一位父母均在上海打工的九年级学生看到此规定高兴的说:“我的父母将来退休后也可以在上海领工资了,作为农民工的子女我感到非常高兴和自豪……”
请问:(1)材料一、二说明了什么问题?(2分)
(2)想一想在你的家庭和亲邻朋友间都享受了哪些惠民政策?(至少四个方亩,4分)
(3)作为中学生,我们能为社会保障和改善民生做哪些贡献?(至少两个方面,4分)
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至2013年年底,西部大开发战略累计新开工重点工程207项,投资总规模3.41万亿元,数以万计的劳动人民投身于西部建设,极大地推动了西部地区经济和社会的发展。材料说明实施西部大开发战略
A.有利于实现同步富裕B.必须积极参与政治生活
C.要发扬艰苦创业精神D.就能促进精神文明建设

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政府是公共利益的最大提供者和守护者。政府维护公共利益有多种方式。下列属于政府维护公共利益的方式有:
①法律手段 ②行政手段 ③经济手段 ④教育手段 ⑤道德教化
A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.①②

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