2006年3月4日胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出社会主义荣辱观。具体内容是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以

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2006年3月4日胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出社会主义荣辱观。具体内容是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。简称“八荣八耻”。结合所学知识完成以下问题：
（1）你对“八荣八耻”中的哪一条感受最深？请把你的感受简要记录下来。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
（2）同学们当中有符合或违背社会主义荣辱观的事例吗？请举一例，并作简单评析。 
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

答案

（1）参考答案一： “以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”使我感受最深。艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德。无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，都需要发扬艰苦奋斗的精神。人类要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。在社会主义建设时期，艰苦奋斗集中表现为创业精神。全面建设小康社会更需要大力倡导和发扬艰苦创业的精神。骄奢淫逸，享乐主义，既有害于个人成长，也会损害社会风气，影响了经济社会的健康发展。
参考答案二： “以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”使我感受最深。生活在法治的国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。公民要自觉履行应尽的义务。法律所鼓励的积极去做；法律要求做的必须去做；法律所禁止的坚决不做。违法乱纪的行为损害国家和公民的利益，扰乱社会，经济，生活的秩序。
参考答案三： “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”使我感受最深。科学技术是第一生产力，科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，科技进步是经济发展的决定性因素。因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济和社会发展的关键地位。科学技术的发展需要人才。然而，现阶段我国劳动者的总体素质不高，制约了我国生产力水平的提高。因此，青年学生要努力学习科学文化知识，培养科学精神，践行科学行为，努力成才，为国争光。
（2）事例符合“八荣八耻”，并能简单分析事例是否正确及其理由，自己的做法即可。如：有的同学抄作业、考试作弊，这是不诚信的表现，违背社会主义荣辱观。我们应该讲诚实守信用，不抄袭，不说谎。独立完成学习任务。等。
（答案不唯一）