神仙找到一个贫困却很聪明的孩子,想帮助他。神仙用手一指旁边的一个小石子,小石子立刻变成了小金块,孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成一个大金块,孩子还是

神仙找到一个贫困却很聪明的孩子,想帮助他。神仙用手一指旁边的一个小石子,小石子立刻变成了小金块,孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成一个大金块,孩子还是

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神仙找到一个贫困却很聪明的孩子,想帮助他。神仙用手一指旁边的一个小石子,小石子立刻变成了小金块,孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成一个大金块,孩子还是不要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山,觉得这回孩子该满足了,可孩子仍然不要。神仙便责问道:“给你金山都不要,那你要什么?”孩子不慌不忙地回答:“我要你的手指,要你的点金术。”   
(1)孩子为什么不要金山,而要点金术?
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(2)这个故事对你有什么启示?
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答案

(1)因为孩子知道金山再大也会坐吃山空,而有了点金术即掌握了方法,就有取之不尽的财富。 
(2)掌握了学习方法,就掌握了打开知识宝库的钥匙。应当从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己学习特点的有效方法。  

举一反三
作为一名中学生应如何来拥抱美好的未来[     ]
①树立切实可行的理想
②能够科学地选择自己的人生
③要富有创新精神
④养成终身学习的习惯
A.①②④
B.①②③
C.③④
D.①②③④
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现代社会,文盲不仅仅指“不识字”的人,随着知识经济时代的到来,可能有人在某种程度上会成为新的文盲。要跟上时代发展的步伐,使我们能更好地与环境协调一致,掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能,应树立终身学习的观念。
结合所学知识,回答问题:
(1)树立终身学习的观念有什么作用?
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(2)终身学习的理念对我们中学生有什么要求?
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材料:2008年11月9日,全国学习型城市建设经验交流会在北京召开。北京市教委主任刘利民在经验交流会上指出,北京将在2010年初步建成学习之都,今后每年将拿出1000万元用于奖励学习型城市建设,鼓励市民,进行终身学习。
材料二:2008年11月11日,来自9个国家和地区,120多位专家学者相聚北京师范大学,在由北京师范大学和英国伦敦大学教育研究联合主办的“第二届BNU-IOE 教育国际研讨会”上,就“学习型社会的领导力”展开研讨。与会学者们就“道德领导力和公民化社会、构建可持续的学习社群、领导城市学校、领导者的培养”等课题进行了讨论。
请回答:
(1)请你结合实际谈一下,上述城市开展“全民终身学习活动”的必要性?
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(2)结合自身实际谈一下,你将如何融入“学习型社会”中去?
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社会主义社会为青少年成长、成才创造了良好的社会环境和客观条件,青少年立志成才,从主观上说必须[     ]
①刻苦学习,掌握现代化科学知识
②树立终身学习的观念
③要有实现理想的信念、百折不挠的精神
④要具有创新精神、团队精神
⑤树立全心全意为人民服务的思想
⑥依靠他人的帮助
A.①②③④⑤⑥
B.①③④⑤⑥
C.①②③④⑥
D.①②③④⑤
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当今世界是知识经济的时代,它以不断创新的知识为基础,是一种全新的、基于最新科技和人类知识精华的经济形态。科技的发展对劳动者提出了更高的要求。学习劳动的新形式已不单单是学校的事,它已成为生产性活动的中心,终身学习已成为人的一种生活方式。
(1)有人认为,在以不断创新的知识为基础的知识经济时代,创新精神比艰苦奋斗精神更为重要。你同意这种观点吗?
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(2)在当今社会,为什么终身学习已逐渐成为一种生活方式?
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