恩格斯说:“劳动创造了人本身”。你是如何理解“劳动创造了人类”这句话[ ]A.通过劳动,我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈B.劳动能够促进人生理
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恩格斯说:“劳动创造了人本身”。你是如何理解“劳动创造了人类”这句话 |
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A.通过劳动,我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈 B.劳动能够促进人生理、心理和品德的发展 C.劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径 D.是劳动促成了从猿到人的转化,最终使人与动物区别开来 |
答案
D |
举一反三
在学习劳动的相关知识后,两名同学展开了讨论:甲说:“劳动很重要,我们作为学生也要把劳动当作学习和生活的需要。”乙说:“劳动虽然重要,但现在我们应该分清任务的轻重。”作为中学生,我们不正确的想法是 |
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A.我们要积极投入到劳动中 B.我们要用劳动创造创造美好的生活,创造美好的社会 C.我们要从小培养热爱劳动的情感 D.现在我们的任务是学习,劳动热情可以等到工作之后再好好培养 |
下列关于精神文明成果与劳动的关系的叙述不正确的是 |
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A.精神文明成果,起初大都是在人们进行物质生产劳动的过程中产生和发展的 B.精神文明成果是人类凭空想象的结果,与劳动无关 C.劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉 D.它们以人类劳动为主题,记载和反映人类的劳动生活 |
在今天的社会里,有各种各样的劳动者,各行各业的劳动者为社会的发展做出了不同的贡献,下面哪些人应该是我们的敬佩和尊敬的人 |
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A.建筑行业辛勤的建筑工人 B.一线教学中负责的老师 C.白手起家的四川新希望集团企业家刘永好 D.集市上卖菜的农民 |
我国五年一次的全国劳模评选活动,让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前,这些劳动模范来自各行各业、各个层面。有的是火车站的值班员、有的是科研人员、有的是董事长、有的是村委会主任,他们之所以榜上有名,是因为 |
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A.他们推动着我国改革开放和社会主义现代化事业的发展 B.他们用艰苦的劳动为国家、为社会、为人民做出了突出的贡献 C.他们是人类物质财富和精神财富的创造者 D.他们是我们幸福生活的缔造者 |
卡尔马克思曾经憧憬人类最美好的境界:劳动将成为人类的第一需要。马克思的憧憬充分体现了劳动的重要性,其重要性是 |
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A.劳动创造了人类 B.劳动让我们拥有了可以挥霍的资本 C.劳动创造了人类文明 D.劳动促进人的成长和发展 |
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