下图为“嫦娥二号”绕月卫星奔过程示意图。结合所学知识,判断说法正确的是A.“嫦娥二号”到达绕月①号轨道时,图中共有2个天体B.“嫦娥二号”到达绕月②号轨道时,图
题型:单选题难度:一般来源:不详
下图为“嫦娥二号”绕月卫星奔过程示意图。结合所学知识,判断说法正确的是
A.“嫦娥二号”到达绕月①号轨道时,图中共有2个天体 | B.“嫦娥二号”到达绕月②号轨道时,图中共有二级天体系统 | C.“嫦娥二号”进入奔月轨道后,接收到大量来自光球层的带电粒子流 | D.“嫦娥二号”进入绕月③号轨道时,与大气摩擦,会产生流星现象 |
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答案
B |
解析
“嫦娥二号”到达绕月②号轨道时,能和月球构成天体系统,所以图中包括地月系和月卫系两级天体系统。带电粒子流主要来自于色球层。月球大气稀薄,无流星现象。所以本题选择B选项。 |
举一反三
下图为天体系统的绕转关系示意图,其中S表示太阳,a表示卫星,b表示行星,分析回答下列各题。
小题1:下列推断正确的是( )A.此图包含二级天体系统 | B.图中b一定是地球 | C.此时一定会产生日食现象 | D.图中a可能是彗星 | 小题2:若b是地球,则太阳辐射对地球影响有( ) ①直接为地球提供光、热资源 ②人们可以直接利用太阳辐射能来发电 ③其能量是促进地球上大气运动和生物活动的主要动力 ④地球上的许多自然现象都与之密切相关 |
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月亮小,地球带着月亮跑。”重温童谣,回答1-3题: 小题1:童谣中出现的天体,按照先后顺序排列正确的是A.恒星、行星、卫星 | B.星云、恒星、行星 | C.恒星、行星、小行星 | D.恒星、小行星、流星体 | 小题2:童谣中出现的天体属于 ①太阳系 ②地月系 ③银河系 ④河外星系 ⑤总星系 ⑥可见宇宙 ⑦宇宙A.①②③④⑤⑥⑦ | B.①②③⑤⑥ | C.①②④⑤⑦ | D.①③⑤⑥⑦ | 小题3:童谣中涉及的天体系统共有 |
读下图,河外星系、太阳系、地球(分别用大、中、小圆表示)三者的关系应是 |
下列不属于天体的是 ① 人类的家园—地球 ② 天空中飘动的云朵 ③ 轮廓模糊的星云 ④ 待发射的人造卫星 |
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