格林尼治时间(零时区)2006年9月3日5时42分22秒,欧洲第一个月球探测器“智能1号”按预定计划击中月球表面,“智能1号”以撞向月球的方式结束了自己的科学探

格林尼治时间(零时区)2006年9月3日5时42分22秒,欧洲第一个月球探测器“智能1号”按预定计划击中月球表面,“智能1号”以撞向月球的方式结束了自己的科学探

题型:单选题难度:简单来源:不详

格林尼治时间(零时区)2006年9月3日5时42分22秒,欧洲第一个月球探测器“智能1号”按预定计划击中月球表面,“智能1号”以撞向月球的方式结束了自己的科学探索使命。读图回答下面试题。

小题1:图中包括的天体系统有
A.一级B.二级C.三级D.四级
小题2:

20080811

 
如果图中B为地球,则A代表A.木星  B.太阳  C.金星  D.火星
答案

小题1:B
小题2:B
解析

小题1:本题考查天体系统的层次。距离相近的天体因相互吸引和相互绕转,构成不同级别的天体系统,天体系统的层次为:最高一级为总星系(即目前所知的宇宙范围),第二级为银河系和河外星系(河外星系简称星系),银河系又向下分成第三级的太阳系及其他恒星系,太阳系向下分成最低一级的地月系和其他行星系。图中包括的天体系统有两级,太阳系和地月系。所以本题选择B选项。
小题2:地球围绕太阳公转构成太阳系。所以本题选择B选项。
举一反三
下图为“嫦娥二号”绕月卫星奔过程示意图。结合所学知识,判断说法正确的是
A.“嫦娥二号”到达绕月①号轨道时,图中共有2个天体
B.“嫦娥二号”到达绕月②号轨道时,图中共有二级天体系统
C.“嫦娥二号”进入奔月轨道后,接收到大量来自光球层的带电粒子流
D.“嫦娥二号”进入绕月③号轨道时,与大气摩擦,会产生流星现象

题型:单选题难度:一般| 查看答案
下图为天体系统的绕转关系示意图,其中S表示太阳,a表示卫星,b表示行星,分析回答下列各题。

小题1:下列推断正确的是(     )
A.此图包含二级天体系统  B.图中b一定是地球
C.此时一定会产生日食现象 D.图中a可能是彗星
小题2:若b是地球,则太阳辐射对地球影响有(     )
①直接为地球提供光、热资源 
②人们可以直接利用太阳辐射能来发电 
③其能量是促进地球上大气运动和生物活动的主要动力
④地球上的许多自然现象都与之密切相关
A.①  B.①②C.①②③  D.①②③④

题型:单选题难度:简单| 查看答案
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月亮小,地球带着月亮跑。”重温童谣,回答1-3题:
小题1:童谣中出现的天体,按照先后顺序排列正确的是
A.恒星、行星、卫星B.星云、恒星、行星
C.恒星、行星、小行星D.恒星、小行星、流星体
小题2:童谣中出现的天体属于
①太阳系 ②地月系 ③银河系 ④河外星系
⑤总星系 ⑥可见宇宙 ⑦宇宙
A.①②③④⑤⑥⑦B.①②③⑤⑥C.①②④⑤⑦D.①③⑤⑥⑦
小题3:童谣中涉及的天体系统共有
A.一级B.二级C.三级D.四级

题型:单选题难度:简单| 查看答案
下列现象中与太阳活动有关的是:
A.地球上的水旱灾害B.海啸C.火山D.地方病

题型:单选题难度:简单| 查看答案
读下图,河外星系、太阳系、地球(分别用大、中、小圆表示)三者的关系应是
题型:单选题难度:简单| 查看答案
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