(10分)根据图28,综合所学知识,回答下列问题。(1)结合图中信息和地理环境的整体性特征,分析该地区自然环境特征。(2)若在丙处修建一座大坝,分析水库建成后对

(10分)根据图28,综合所学知识,回答下列问题。(1)结合图中信息和地理环境的整体性特征,分析该地区自然环境特征。(2)若在丙处修建一座大坝,分析水库建成后对

题型:综合题难度:一般来源:不详
(10分)根据图28,综合所学知识,回答下列问题。

(1)结合图中信息和地理环境的整体性特征,分析该地区自然环境特征。
(2)若在丙处修建一座大坝,分析水库建成后对该地区的影响。
答案
(1)分析:从组成自然地理环境的要素:地形、气候、河流、植被、土壤、资源等方面入手,结合图中地理信息分析回答。
地形:以丘陵、山地为主,有山间盆地和局部平原(1分)。气候:亚热带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期,冬季低温少雨(1分)。河流:流量较大,径流季节和年际变化较大,无结冰期.含沙量较少(1分)。土壤:红壤分布较广,土质粘重,有机质少,呈酸性,土壤贫瘠(1分)。植被:以亚热带常绿阔叶林为主.植被覆盖率较高。(言之有理,酌情给分)
(2)分析:从大坝的经济效益(防洪、发电、灌溉、旅游、养殖、供水、航运等)和对环境影响(生态环境改变、调节气候、诱发次生灾害等)方面分析回答问题。
调节大坝下游河流的径流,使下游径流的季节变化和年际变化趋于稳定,减少该地区旱涝灾害,有利于发展经济(1分)。调节该地区气候。为该地发展旅游业提供有利条件(1分)。利用水库大坝的落差发电,为该地区提供清洁能源(1分)。为人们生活、工农生产提供清洁而充足的水源(1分)。可能诱导地震和土壤盐渍化。(1分)。
解析

举一反三
阅读材料,回答13—14题。
材料一:上升流是近海水域中,离岸风吹动表层海水,使海水离岸而去,下层海水上升被充而产生的。
材料二:近年来,每隔几年的圣诞前后,常有太平洋赤道逆流南下,迫使南太平洋秘鲁寒流转向甚至消失,此温暖的海水“***死”了秘鲁附近海域的大量鱼群并引起相关环境变化。人们称此现象为“厄尔尼诺”!
小题1:材料二中鱼群被大量“***死”的原因的是      (   )
A.南下热水有毒B.南下热水致该海域浮游生物过度繁殖
C.热带肉食性鱼类随赤道逆流南下D.南下热水致该海域浮游生物大批死亡
小题2:“厄尔尼诺”现象对气候的影响主要是     (   )
A.使所经过区域的气温低于多年平均值
B.向所经过区域的大气输送大量热量
C.拢乱了常规海流模式,使气候反常
D.使全球降水总量异常增多

题型:单选题难度:简单| 查看答案
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图判断下列说法正确的是:

A.如果该图为低纬环流,则H为副极地低气压带
B.如果该图为大气环流模式,则E处气温比H处高
C.如果该图为海陆间水循环模式,则环节③使大洋表面海水的盐度降低
D.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,则洋流②为西风漂流

题型:单选题难度:简单| 查看答案
热带雨林是地球上功能最强大的生态系统,也是生产能力最高的生物群落。下图是热带雨林水循环图,读图完成:

热带雨林对当地水循环的影响主要表现在
A.当地50%的大气水来自于雨林
B.大量水汽被带离雨林地区,减少当地的降水
C.雨林降水主要来自海洋,跟雨林没有关系
D.雨林是个巨大的储水库,会减少当地降水

题型:单选题难度:简单| 查看答案
自然地理环境的基本要素通过大气循环、水循环、生物循环和地壳物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约、相互联系的整体。读图并结合所学知识完成下列各题。

小题1:若右图表示三圈环流中的低纬环流圈,①表示近地面气流,③表示高空气流,则以下说法正确的是
A.乙地为副热带高气压带
B.①为信风带,风向为东北风或西南风
C.在④的作用下形成丰富的降水
D.丙处气压高于丁处
小题2:若右图表示大洋环流,则图示模式最可能出现在
A.北太平洋的中高纬度B.北太平洋的中低纬度
C.南太平洋D.北印度洋的冬半年
小题3:若右图为“海陆间水循环示意图”,①~④为水循环环节,甲、乙为下垫面,则以下叙述正确的是
A.甲为海洋、乙为陆地
B.④表示在高压控制下,气流下沉,形成降水
C.人类对③环节施加影响的主要方式是,修水库和跨流域调水
D.黄土高原的地貌、黄河三角洲的形成都与①环节密切相关

题型:单选题难度:一般| 查看答案
图20为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图完成:

小题1:松花江和珠江水文特征不同,图中起关键作用的箭头是
A.①B.②C.③D.④
小题2:能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是
A.⑤B.⑥C.⑦D.⑧

题型:单选题难度:一般| 查看答案
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