读图表材料,回答下列问题:(10分)材料一 :2008年中国内地各省(区、市)经济总量排名(不含香港特区、澳门特区和台湾省)排名1234567891011省区广

读图表材料,回答下列问题:(10分)材料一 :2008年中国内地各省(区、市)经济总量排名(不含香港特区、澳门特区和台湾省)排名1234567891011省区广

题型:不详难度:来源:
读图表材料,回答下列问题:(10分)
材料一 :2008年中国内地各省(区、市)经济总量排名(不含香港特区、澳门特区和台湾省)
排名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
省区
广东
山东
江苏
浙江
河南
河北
上海
辽宁
四川
湖北
湖南
排名
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
省区
福建
北京
安徽
黑龙江
内蒙古
广西
山西
陕西
江西
吉林
天津
排名
23
24
25
26
27
28
29
30
31
 
 
省区
云南
重庆
新疆
贵州
甘肃
海南
宁夏
青海
西藏
 
 
 
材料二 :2006年中国内地各省(区、市)废水排放情况示意图(不含香港特区、澳门特区和台湾省)

(1)材料一、二中,前五位的省区相同,原因是__▲__。
(2)从排放的废水构成比例看,上海与重庆的差别是__▲__,原因是上海__▲__
(3)除工业和生活废水外,水污染的来源还有__▲__。
(4)江苏工业废水的排放量居全国首位,请谈谈减排的措施。__▲__
答案
(10分)
(1)人口和经济规模大,排放的工业和生活废水多(2分)
(2)工业废水比重较低(1分)经济结构中新兴工业和第三产业比重较大(1分)
(3)农业废水和城市地面径流(2分)
(4)实现清洁生产;优化产业结构(大力发展高新技术产业和第三产业);污水达标排放;加强环境 执法(4分)
解析

(1)本题考查地理图表的判读能力。前五位的省区相同的原因是人口和经济规模大,排放的工业和生活废水多。
(2)根据图示:上海工业废水比重较低,原因是经济结构中新兴工业和第三产业比重较大。
(3)本题考查水污染的来源。除工业和生活废水外,水污染的来源还有农业废水和城市地面径流。
(4)本题考查水资源的持续利用。要减少江苏省的工业废水排放量应实现清洁生产,优化产业结构;污水达标排放;加强环境执法。
举一反三
环境污染已成为人类社会面临的重大问题,并已渗透到我们的日常生活之中,保护环境应从我做起、从现在做起。据此回答26~27题。
小题1:废旧电池集中处理的首要原因是
A.回收电池中的石墨电极
B.防止电池中汞、镉等重金属污染土壤和水源
C.回收电池外壳金属材料
D.防止电池中渗出液腐蚀其他物品
小题2:禁止使用含磷洗衣粉的主要原因是使用含磷洗衣粉会
A.造成水体富营养化
B.腐蚀下水道
C.引起白色污染
D.刺激皮肤

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环境问题的本质是           
A.矿产资源的利用问题B.人口增长过快
C.发展问题D.环境污染问题

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"API"是英文"Air Pollution lndex”的缩写,意思是空气污染指数。我国的空气质量周报采用空气污染指数(APl)的形式报告。监测的项目有:总悬浮颗粒物(TSP)或飘尘(PMl0)、二氧化硫(S02)、氮氧化物(NOx)。总悬浮颗粒物是飘浮在空气中的尘粒的统称,二氧化硫主要是含硫煤燃烧造成的,而氮氧化物则主要是汽车尾气产生的,这两类污染都会造成对人体呼吸系统和眼部刺激,还会造成酸雨现象。据此回答16~18题。
小题1:API的大小与人类活动密切相关,但也与一定的大气状况相关联。下列状况,能促使API增大的是       
A.晴朗微风天气B.大风阴雨天气
C.空气强烈对流D.空气稀薄,太阳辐射强烈
小题2:近年来,我国北方城市在春季时,总悬浮颗粒物(TSP)明显偏高的原因主要是  
A.大量燃烧煤炭用于取暖B.沙尘暴时有发生
C.春耕播种,土地裸露D.春运高峰,交通流量剧增
小题3:下列叙述中,与“绿色奥运”理念相符的有
A.在硬件建设方面,要把保护古都风貌、突出北京特色放在重要地位
B.到2008年奥运会时,每平方千米都有天气预报
C.在市民中提倡主人翁意识、学习意识、参与意识、自律意识
D.到2008年,本市90%的公交车和全部出租车、环卫车、邮政车都将使用清洁燃料

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下列影响人类死亡率的疾病与自然环境直接相关的一组是 
A.伤寒、脑膜炎B.肺结核、肝炎
C.心脏病、霍乱D.克山病、大脖子病

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读“人类社会与环境相关模式图”完成下列要求。(10分)
 
(1) 人类从环境中取得A          ,B           
人类通过                          活动向环境中
输出C D        
(2) E、G表示              ,F,H表示环境受到影响以后             ;如果E是适度的,则F环境造福于人类,因而形成         发展,如果G是破坏性德,则H环境给人类以惩罚,因而形成          发展。
(3)该图所示的地理环境是以             为中心,
人类既是环境的创造物,又是环境的              
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