【题文】读图，回答问题。【小题1】霜冻往往出现在深秋至第二年早春晴朗的夜晚，因为此时（）A．③—大气对地面辐射的反射作用强B

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【题文】读图，回答问题。

【小题1】霜冻往往出现在深秋至第二年早春晴朗的夜晚，因为此时（）

A．③—大气对地面辐射的反射作用强

B．②—地面辐射强

C．④—大气的保温作用弱

D．③—大气的逆辐射弱

【小题2】“地势每上升100米，气温降低0.6ºC”，说明近地面大气的热量主要来自( )

A．太阳辐射	B．地面辐射
C．大气辐射	D．放射性元素衰变

答案

【答案】
【小题1】D
【小题2】B

解析

【解析】
试题分析：
【小题1】晴朗的夜晚，大气逆辐射作用弱，保温效果差，因此地面温度低，在东半年可能出现霜冻。
【小题2】大气中的水汽、二氧化碳、甲烷等气体主要吸收地面长波辐射，从而使大气温度升高，因此，近地面大气的主要的直接的热源是地面辐射，随着地势上升，地面辐射减少，大气温度逐渐降低。
考点：大气受热过程

举一反三

【题文】下列地理现象的形成原因，按其内在联系正确的是（）

A．日出前的黎明和日落后的黄昏天空仍然明亮——大气的反射作用

B．早春和晚秋多云的夜晚不会有霜冻——大气逆辐射作用

C．夏季天空多云时，白天气温不会太高——大气的散射作用

D．晴朗的天空呈现蔚蓝色——大气的吸收作用

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【题文】新余市首个农业光伏温室处棚于7月26日正式并网发电，为温室大棚指明了新方向。据此并结合大气的保温作用示意图，回答下列问题。

【小题1】图中甲对应的大气主要成分是（）

A．臭氧	B．一氧化碳
C．水汽	D．二氧化碳

【小题2】温室大棚中热量较高的原因表述正确的是（）

A．甲气体吸收了大量的长波辐射，导致大气增温

B．乙辐射的热量在大气中被大量吸收增温

C．丙辐射的热量被大气中臭氧大量吸收而增温

D．丁辐射是导致温室大棚热量较高的主要原因

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【题文】读大气热力作用示意图，回答下列各题。

【小题1】有关大气热力作用的说法正确的是( )

A．③只出现在晚上

B．①为长波辐射，②为短波辐射

C．地面热量的收入主要来自③

D．近地面大气的热量主要来自②

【小题2】青藏高原与四川盆地纬度相当，关于两地热力状况的比较，正确的是( )

A．青藏高原的年平均气温较低，与①大小有关

B．四川盆地的年太阳总辐射量较小，与②大小有关

C．四川盆地的气温日较差较小，与①③大小有关

D．青藏高原的年太阳辐射总量较大，与④大小有关

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【题文】热力环流是大气运动最简单的形式，认识其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题。(11分)

（1）在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。(5分)

由此总结出的热力环流形成过程是热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
（2）若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。(1分)

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。（2分）
（3）上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是______________。(2分)
（4）在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？(1分)

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【题文】读下图，完成各题。

【小题1】近地面大气受热的根本原因是（）

A．地面辐射	B．太阳辐射
C．大气辐射	D．大气逆辐射

【小题2】大气对地面的保温作用以及它在图中对应字母的组合，正确的是（）

A．到达地面的太阳辐射——A

B．大气的反射作用——D

C．大气的吸收作用——B

D．大气的逆辐射作用——C

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【题文】读图，回答问题。【小题1】霜冻往往出现在深秋至第二年早春晴朗的夜晚，因为此时（ ）A．③—大气对地面辐射的反射作用强B