(1)控制变量是科学研究中的重要研究方法,其基本思路是,在实验研究中人为只改变一个因素(调节变量),其他因素保持相同,观察测定因调节变量改变而改变的因素(因变量
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(1)控制变量是科学研究中的重要研究方法,其基本思路是,在实验研究中人为只改变一个因素(调节变量),其他因素保持相同,观察测定因调节变量改变而改变的因素(因变量),从而分析得到研究结论。中学化学中应用控制变量的方法研究问题的例子很多。请分析或设计: ①在研究浓度对化学反应速率的影响时,教材安排了利用Na2S2O3与H2SO4反应的一组对照实验(Na2S2O3+H2SO4===Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O) |
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在三个烧杯(底部有黑色“十”字标记)内分别加入表中所示体 积的三种液体,搅拌并开始计时,到出现浑浊使烧杯底部“十”字看不见时停止计时。比较所需时间,得出浓度对化学反应速率影响的结论。实验中,温度和反应体系中硫酸浓度是保持相同的因素,调节变量是____________________,因变量是______________。 ②运用控制变量原理设计实验,利用纯碱溶液探究温度对盐的水解的影响,简述实验方法:____________________________________________________________________________________________________________________。 (2)373 K时,H2PO3-与OH-发生如下反应:H2PO3-+OH-HPO32-+ H2O 反应结果如下表所示 |
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如果用v=kcm(H2PO3-)·cn(OH-)表示反应速率(k为与浓度无关的常数) ①k=________,m=________,n=________。 ②若c(H2PO3-)的起始浓度为0.20 mol/L,c(OH-)的起始浓度为1.50 mol/L,则反应速率v= ________。 |
答案
(1)①Na2S2O3溶液的浓度;所需时间;②取三支试管各放同浓度同体积的纯碱溶液,滴1~2滴酚酞试液,第一支不加热,第二支加热至t1 ℃,第三支加热至t2 ℃,观察三支试管中溶液的颜色深浅,温度越高,颜色越深,说明碱性越强,则水解程度越大(其他合理答案均可) (2)①3.2×10-4;1;2;②1.44×10-4mol/(L?s) |
举一反三
亚氯酸钠(NaClO2)是一种性能优良的漂白剂,但遇酸性溶液发生分解:5HClO2 → 4ClO2↑ + H+ + Cl-+ 2H2O。向亚氯酸钠溶液中加入盐酸,反应剧烈。若将盐酸改为硫酸,开始时反应缓慢,稍后一段时间产生气体速度较快,速度变化的原因可能是 |
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A.逸出ClO2使生成物浓度降低 B.酸使亚氯酸的氧化性增强 C.溶液中的H+起催化作用 D.溶液中的Cl-起催化作用 |
请仔细观察两种电池的构造示意图 |
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回答下列问题: (1)碱性锌锰电池的总反应式:Zn+2MnO2+2H2O=2MnOOH+Zn(OH)2,则负极的电极反应式:__________________ (2)碱性锌锰电池比普通锌锰电池(干电池)性能好,放电电流大。试从影响反应速率的因素分析其原因是____________________ (3)某工厂回收废旧锌锰电池,其工艺流程如下 |
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已知:生成氢氧化物的pH如下表 |
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①经测定,“锰粉”中除含少量铁盐和亚铁盐外,主要成分应是MnO2、Zn(OH)2、__________。 ②第一次加入H2O2后,调节pH=8.0。目的是_______________。 ③试列举滤液4的应用实例____________________。 |
实验室可用下图装置(启普发生器)制取氢气。欲使得到氢气的速率加快,下列措施可行的是 |
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A.将10%的稀硫酸改用98%的浓硫酸 B.将10%稀盐酸改用4.4mol/L(ρ=1.073)的稀盐酸 C.向稀硫酸中加入Cu(NO3)2溶液 D.给装置中发生反应的部分加热 |
煅烧硫铁矿产生SO2,为了提高生成SO2的速率。下列措施可行的是 |
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①把块状矿石碾成粉末②向炉内喷吹氧气③使用Fe2O3依靠催化剂④降低体系的温度 A.只有① B.只有② C.①② D.①④ |
一定量的稀盐酸跟过量锌粉反应时,为了减缓反应速率又不影响生成H2的总量,可采取的措施是 |
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A.加入少量稀NaOH溶液 B.加入少量CH3COONa固体 C.加入少量Na2SO4固体 D.加入少量Na2CO3浓溶液 |
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