(12分)有右图装置:回答下列问题:(1)装置A是_______池,B是_______池。 (2)装置A中的Zn极是_______极,Cu极上的电极反应方程
题型:不详难度:来源:
(12分)有右图装置:回答下列问题:
(1)装置A是_______池,B是_______池。 (2)装置A中的Zn极是_______极, Cu极上的电极反应方程式为:__________________。 (3)装置B中是浓度均为1.0mol/L的NaCl、CuSO混合溶液,溶液体积为500mL,M、N均为石墨电极,当装置A中Zn棒质量减少32.5g时,N上质量增加____________g; (4)欲用装置B给用来给餐具镀银,N应该是 (填“银” 或“餐具”), 电镀液的主要成分是(填化学式) 。 |
答案
((1)小题每格1分,其余2分)(1)原电池; 电解池; (2)负;Cu极上的电极反应式;H2-2e-=H2↑; (3) 32 g; (4)餐具; AgNO 3 ; |
解析
(1)根据装置图中电解材料的性质及电解质溶液可知,A是铜锌原电池,B是电解池。 (2)原电池中较活泼的金属作负极,所以锌是负极,铜是正极,溶液中的氢离子在正极得到电子生成氢气,反应式为H2-2e-=H2↑。 (3)A中Zn棒质量减少32.5g时,转移电子是32.5g÷65g/mol×2=1.0mol。N和电源的负极相连,是阴极,溶液中的铜离子放电。溶液中铜离子的物质的量是1mol/L×0.5L=0.5mol,恰好需要1mol电子,生成0.5mol铜,质量是32g。 (4)电镀时待镀金属作阴极,镀层金属作阳极,含有镀层金属离子的溶液作电镀液,N是阴极,连接餐具,可以用硝酸银作电镀液。 |
举一反三
如图所示装置,两玻璃管中盛有含酚酞的NaCl饱和溶液,C(Ⅰ)、C(Ⅱ)为多孔石墨电极。接通S1后,C(Ⅰ)附近溶液变红,两玻璃管中有气体生成。一段时间后(两玻璃管中液面未脱离电极),若断开S1,接通S2,电流表的指针发生偏转。下列说法不正确的是
A.接通S1时,C(Ⅰ)的电极名称为阴极 | B.接通S1时,直流电源的右边为正极 | C.接通S2时,C(Ⅰ)电极反应式为H2-2e-+2OH-=2H2O | D.若将原来的电解质溶液换成含酚酞的MgCl2溶液,接通S1后现象相同 |
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(12分)如图所示,组成一种原电池。试回答下列问题(灯泡功率合适):
(1)电解质溶液为稀H2SO4时,灯泡 (填“亮”或“不亮”)。若灯泡亮,则Mg为原电池的 极;若灯泡不亮,其理由为 。 (2)电解质溶液为NaOH溶液时,灯泡 (填“亮”或“不亮”)。若灯泡亮,则Al做原电池的 极。若灯泡不亮,其理由为 。 (3) 铝的阳极氧化,是一种常用的金属表面处理技术,它能使铝的表面生成一层致密的氧化膜,该氧化膜不溶于稀硫酸。某化学研究小组在实验室中按下列步骤模拟该生产过程。 按图取两片质量相当的铝片组装好仪器,接通开关K,通电约25 min。在阳极生成氧化铝,阴极产生气体。写出该过程中的阳极反应式:______________________________。
如果此时取出两极,用蒸馏水洗净,晾干后称重发现两个电极质量差为0.8克,计算阴极产物在标准状态下的体积并写出计算过程。 |
(12分)某课外活动小组同学用如图装置进行实验,试回答下列问题。
(1)若开始时开关K与a连接,则B极的电极反应式为 。 (2)若开始时开关K与b连接,则其总反应的离子方程式为 。 (3)若用此装置进行电解K2SO4溶液的实验,试回答以下问题: ①开关K应 与连接, ②若标准状况下A极产生2.24 L气体,则溶液中转移 _mol电子 ③反应一段时间后,溶液的pH (填变大、变小或不变),若要电解质溶液复原, 需向溶液中加入的物质为 (填化学式)。 |
下列表述中,合理的是A.将水加热,Kw增大,pH不变 | B.把FeCl3的水溶液加热蒸干可得到FeCl3固体 | C.用25 mL碱式滴定管量取20.00mL高锰酸钾溶液 | D.用惰性电极电解足量的Cu(NO3)2溶液时,当有0.2 mole-转移时会析出6.4g铜 |
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(8分)某课外活动小组同学用右图装置进行实验,试回答下列问题。
(1)若开始时开关K与b连接,则B极的电极反应式为________________________ 总反应的离子方程式为________________________。 有关上述实验,下列说法正确的是(填序号)________________。 ①溶液中Na+向A极移动 ②从A极处逸出的气体能使湿润KI淀粉试纸变蓝 ③反应一段时间后加适量盐酸可恢复到电解前电解质相同的状态(质量和浓度均相同) ④若标准状况下B极产生2.24L气体,则电路中转移0.2 mol电子 (2)若开始时开关K与a连接,则B极的电极反应式为________________。 |
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