新制的氯水含有的分子和离子,现分别做如下实验:将紫色石蕊试液滴入,溶液显红色,起作用的粒子是______.上述溶液逐渐褪去,起作用的粒子是______.加入Ag
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新制的氯水含有的分子和离子,现分别做如下实验:将紫色石蕊试液滴入,溶液显红色,起作用的粒子是______.上述溶液逐渐褪去,起作用的粒子是______.加入AgNO3溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,起作用的粒子是______. |
答案
酸能使紫色石蕊试液变红色,在水溶液里电离出的阳离子全部是氢离子的是酸,所以使紫色石蕊试液变红色的微粒是氢离子; 次氯酸有漂白性,所以红色溶液逐渐褪色,起作用的微粒是次氯酸分子; 银离子和氯离子能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以加入AgNO3溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,起作用的粒子是氯离子. 故答案为:H+;HClO;Cl-. |
举一反三
(1)氯气可溶于水,常温下,1体积水中溶解2体积的氯气,溶于水的氯气一部分与水反应,该化学方程式是______. (2)某同学欲验证氯水中起漂白作用的是HClO,而非其他成分,现有①干燥氯气 ②稀盐酸 ③新制氯水 ④有色布条 ⑤稀硫酸 ⑥食盐水.他选用合适试剂,至少要做的三个实验是(用简要文字说明,不必验证水是否具有漂白作用) ①______; ②______; ③______. (3)多余氯气常用NaOH溶液吸收,写出化学方程式______. |
为了探究HClO的漂白性,某同学设计了如下实验: (1)通入Cl2后,从集气瓶A中干燥的红色布条的现象可得出的结论是______;从集气瓶B中湿润的红色布条的现象可得出的结论是______,其中发生的反应是______. (2)氯水中加入K2CO3产生气体,起作用的微粒是______. (3)C的作用是______,烧杯中发生反应的化学方程式是______. (4)为保证实验安全,当氯气以每分钟1.12L(标准状况)的流速通入时,若实验需耗时4分钟,小烧杯中盛2mol•L-1的NaOH溶液的体积至少应为______ mL.
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某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹).请对其方案进行完善或评价;
![魔方格](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200112/20200112092749-65688.png) (1)实验室将B、C、E相连后,以______、______、(填写名称)为原料可制取Cl2,为接下来研究氯气的化学性质做准备. (2)利用实验室常用方法制取氯气,将A、C、E相连,在丙中加入适量水,即可制得氯水.将所得氯水分为两份,进行Ⅰ、Ⅱ两个实验,实验操作、现象、结论如下:
实验 序号 | 实验操作 | 现象 | 结论 | Ⅰ | 将氯水滴入品红溶液 | 品红溶液褪色 | 氯气与水反应的产物有漂白性 | Ⅱ | 氯水中加入碳酸氢钠粉末 | 有无色气 泡产生 | 氯气与水反应的产物具有酸性 | 某学生应用下图所示的装置来研究物质的性质,其中气体X是含有空气和水蒸气的氯气.请回答下列问题:
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(1)该项研究(实验)的主要目的是______. (2)与研究目的直接相关的实验现象是______. (3)该实验装置设计上存在的缺陷为______,合理的设计方案应在方框中添加盛有______溶液的烧杯; (4)要达到同样的实验目的,A、B、C的连接顺序还可以改变为______,若将X气体通到湿润的蓝色石蕊试纸上,能观察到的现象是______. | 请利用下列装置及试剂组装一套装置.其流程是,先制取纯净干燥的Cl2(不收集),后试验干燥的Cl2和潮湿的Cl2有无漂白性.
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(1)按气体从左向右流向将各装置依次连接起来(填接口标号):______接______,______接______,______接______,______接______,最后接______接______. (2)烧瓶中发生反应的化学方程式是______. (3)D装置的作用是______,E装置的作用是______,F装置的作用是______. (4)C瓶中的现象是______,B瓶中的现象是______.以上事实说明起漂白作用的物质是______. |
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