丰富多彩的颜色变化为化学增添了许多魅力,下列有关实验中颜色变化不符合事实的是(  )A.氨气通人酚酞试液,溶液变红色B.品红溶液中通入SO2,溶液褪色,加热后红

丰富多彩的颜色变化为化学增添了许多魅力,下列有关实验中颜色变化不符合事实的是(  )A.氨气通人酚酞试液,溶液变红色B.品红溶液中通入SO2,溶液褪色,加热后红

题型:不详难度:来源:
丰富多彩的颜色变化为化学增添了许多魅力,下列有关实验中颜色变化不符合事实的是(  )
答案
举一反三
A.氨气通人酚酞试液,溶液变红色
B.品红溶液中通入SO2,溶液褪色,加热后红色复原
C.向淀粉KI溶液中滴人几滴氯水,溶液变蓝
D.向紫色石蕊试液中通Cl2,溶液先变红后褪色,加热后紫色复原
有关氨气的实验较多,下面对这些实验的分析中,正确的是(  )
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A.氨气极易溶于水,可以用来做喷泉实验
B.氨气的还原性可以解释氨气与氯化氢的反应实验
C.实验室可用NH4Cl和石灰水制取氨气
D.NH3液化时放出大量的热,因而,不能用氨作制冷剂
有关氨的说法不正确的是(  )
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A.分子是4核10电子极性分子,三角锥型,具有还原性
B.氨极易溶于水,可做喷泉实验
C.氨气易液化,液氨用作致冷剂
D.氨气可用浓硫酸干燥,可在空气中燃烧
氨气是一种重要的化工原料.完成下列填空:
(1)写出工业合成氨的化学方程式.______
(2)如图所示,将集有氨气的试管倒置于水槽中,观察到的现象是______.
(3)NH4HCO3是常用的氮肥,在施用时若受热会释放出______而降低肥效.检验NH4+的方法是______.
某同学弄清氨的喷泉实验原理后有了一个创新的设计:如果改换一下烧瓶内的气体和胶头滴管与烧杯中的液体,也能做成喷泉实验.那么下列各组中的气体和液体不符合该学生设计的一组是(  )
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A.SO2和NaOH溶液B.CO2和NaOH溶液
C.O2和水D.Cl2和NaOH溶液
下列叙述正确的是(  )
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