下图的各方框表示有关的一种反应物或生成物(某些物质已经略去),其中常温下A、C、D为无色气体,C能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,X分解产生A、B、C三种产物的比值为
题型:不详难度:来源:
下图的各方框表示有关的一种反应物或生成物(某些物质已经略去),其中常温下A、C、D为无色气体,C能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,X分解产生A、B、C三种产物的比值为1:1:1。
(1)写出下列各物质的化学式: X: ;B: ;F: ;G: 。 (2)按要求写出下列变化的反应化学方程式: A→D的化学反应方程式: ; G→E的离子反应方程式: 。 |
答案
(共8分)(1)X:NH4HCO3 B:H2O F:NO2 G:HNO3 (每空1分,共4分) (2)2CO2+2Na2O2=2 Na2CO3+ O2 (2分,未配平不给分) 3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O (2分,未配平不给分,不写气体符号扣1分) |
解析
试题分析:C能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,这说明C应该是氨气,因此X是铵盐。A能和过氧化钠反应,说明A是水或CO2。因此D应该是氧气,所以E应该是NO,F是NO2,则G是硝酸,B是水,A是CO2。由于X分解产生A、B、C三种产物的比值为1:1:1,因此X是碳酸氢铵。 点评:该题是高考中的常见题型,属于基础性试题的考查。试题难易适中,基础知识,侧重对学生基础知识的巩固个训练。该类试题需要注意的是化学推断题是一类综合性较强的试题,如元素及化合物性质和社会生活,环境保护,化学计算等知识,还可引入学科间综合。它不仅可考察学生对化学知识的理解程度,更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法。解框图题的方法:最关键的是寻找“突破口”,“突破口”就是抓“特”字,例如特殊颜色、特殊状态、特殊气味、特殊反应、特殊现象、特殊制法、特殊用途等。 |
举一反三
(9分)某非金属单质A经如下图所示的过程转化为含氧酸D,已知D为强酸,请回答下列问题:
(1)若A常温下为淡黄色固体,B是有刺激性气味的无色气体。 ①A、D的化学式分别为:A D ②工业生产中大量排放的B气体被雨水吸收后形成 而污染环境。 ③写出B→C反应的化学方程式: (2)若A在常温下为气体,C是红棕色气体。 ①A的电子式为 ,C的化学式为 ②写出C→D反应的化学方程式: |
在下列所示的转化关系中,X不可能是( )
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下图中A是现代社会中用量最多的金属,F为红褐色沉淀。请根据下图所示的转化关系回答下列问题:
(1)分别写出反应①、反应③的化学方程式: ; 。 (2)写出反应②的离子方程式: 。 |
已知A、B、C、D是中学化学的常见物质,它们在一定条件下有如下转 化关系:
(1)若A为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,C为红棕色气体。则A的空间构型为 ,A转化为B反应的化学方程式为 。 (2)若A、B、C均为氧化物,A为砖红色固体,且A中金属元素为+1价,D是一种黑色固态非金属单质,则A的化学式为 ,B的电子式为 。 (3)若D为氯碱工业的主要产品,B为高中常见的一种具有两性的物质,则C溶液中除氢氧根外还存在的阴离子的化学式为 。氯碱工业中阴极的电极反应式为 。 |
下图中的每一方框内表示一种反应物或生成物,其中A、C、D、E、F在通常情况下均为气体,且A与C物质的量之比为1:1。B为常见液体。
试回答下列问题: (1)X是__________________; F是___________________。 (2)AD反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目_______________。 (3)G与Cu的反应中,G表现_______________________性质。 (4)X与过量NaOH溶液反应的离子方程式: 。 (5)以C、B、D为原料可生产G,若使a mol C 完全转化为G,理论上至少需要D ____mol 。 |
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