某人设计淀粉利用方案如下图所示:其中:A是乙烯能催熟水果,B是高分子化合物,D是有水果香味的物质。请回答以下问题:(1)“C6H12O6”的名称是_______

某人设计淀粉利用方案如下图所示:其中:A是乙烯能催熟水果,B是高分子化合物,D是有水果香味的物质。请回答以下问题:(1)“C6H12O6”的名称是_______

题型:不详难度:来源:
某人设计淀粉利用方案如下图所示:

其中:A是乙烯能催熟水果,B是高分子化合物,D是有水果香味的物质。请回答以下问题:
(1)“C6H12O6”的名称是________,A的电子式为__________,C中含有官能团名称      
(2) A→B反应类型_________________;C→D反应类型_________________
(3)写出下列转化的化学方程式
①A→B:                                                       
②C→D:                                                       
③CH3CH2OH→CH3CHO:                                        
答案
(1) 葡萄糖         羧基(2) 加聚反应     酯化反应
(3)        CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O
解析

试题分析:由题图可知:淀粉水解生成葡萄糖;乙醇发生消去反应得乙烯(CH2=CH2),其电子式为:,乙烯发生加聚反应得到高分子化合物B,B为聚乙烯;乙醇(CH3CH2OH)催化氧化得到乙醛(CH3CHO),D是有水果香味的物质,属于酯,C与乙醇发生酯化反应得到D,由转化关系可知C为乙酸(CH3COOH),C中官能团为羧基(-COOH),D为乙酸乙酯。由此可判断反应类型并写出有关化学方程式。
举一反三
蛋白质在人体内
A.缓慢氧化分解成CO2和H2O,提供人体所需要的能量
B.参与人体内的新陈代谢过程,最终都转化为尿素排出体外
C.直接转化为人体所需要的蛋白质
D.在人体内酶物质的作用下,先分解成氨基酸,被人体吸收后重新合成

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为了检验淀粉水解的产物,设计如下实验方案:

请回答下列问题:
(1)试剂1为20%的H2SO4溶液,其作用是              
(2)试剂2为              ,其作用是              ,使检验水解产物
的实验得以顺利进行;发生反应的离子方程式为:
                                           
(3)反应①的化学方程式为
                                             
(4)为检验淀粉液是否已完全水解,取少量水解液于试管中,加入碘水,则证明淀粉未完全水解的现象是              
(5)如果实验过程中没有加入试剂2而直接加入试剂3,能否实现实验目的     (填”能”或”否”), 若不能,其原因是                       
最简单的改正措施是                                      
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蛋白质发生的下列变化中,可逆的是
A.变性B.煮熟C.盐析D.加入浓硫酸

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日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分是
A.淀粉B.葡萄糖C.蔗糖D.果糖

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下列说法正确的是
A.羧酸和甘油反应生成的酯就是油脂
B.淀粉和纤维素都是纯净物
C.天然油脂都是混甘油酯
D.所有蛋白质遇浓硝酸都会发生颜色反应

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