化学学习中,有关物质性质的学习离不开实验,请阅读下列对应的内容,并按要求完成填空(1)实验室经常用烧杯进行性质实验研究,如图所示装置及下表中试剂,过一段时间实验
题型:不详难度:来源:
化学学习中,有关物质性质的学习离不开实验,请阅读下列对应的内容,并按要求完成填空 (1)实验室经常用烧杯进行性质实验研究,如图所示装置及下表中试剂,过一段时间
实验编号
| ①中的物质
| ②中的物质
| 1
| 淀粉碘化钾溶液
| 浓硝酸
| 2
| 酚酞溶液
| 浓硫酸
| 3
| 氯化铝溶液
| 浓氨水
| 4
| 湿润的红纸
| 饱和氯水
| 实验1、2、3、4烧杯①中的现象分别是 , , , , (2)用下图装置:废铜屑制硝酸铜,反应结束后,广口瓶内的溶液中,除了含有NaOH外,还有____(填写化学式)
(3)浓氨水通常可以用于实验室快速制取氨气及其相关实验的探究,回答下列问题.
①若要测定生成的NH3的体积,则必须选择的装置是 (填装置序号),装置中所盛试剂应具有的性质是 .收集干燥的NH3,收集装置应选择(填装置序号) ,理由是 . ②向浓CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2气体可制纳米级(粒子直径在1—10nm之间)碳酸钙,试写出制纳米级碳酸钙的离子方程式 。 (4)下图是苯与溴发生反应并进行产物检验的反应装置 实验装置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是____________,整套实验装置中能防止倒吸的装置是______________(填装置序号) 对于固体硫化钠露置在空气中的变化,有如下假设: 假设①:固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为单质硫。 假设②:固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为亚硫酸钠。 假设③:固体硫化钠易被空气中的氧气氧化为硫酸钠。 为了探究固体硫化钠露置在空气中究竟有怎样的变化,某化学学习小组进行了如下实验: ①从试剂瓶中取出固体硫化钠样品,放在研钵中研碎。 ②将研钵中的样品露置在空气中两天。 ③从研钵中取出一药匙样品放在试管中,加入盐酸,试样全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量气泡。 ④立即加塞,用力振荡,产生浑浊,且气泡的量大大减少。 (5)解释加塞振荡后产生浑浊,且气泡大量减少的原因(用化学方程式表示)_____________。 (6)如果要验证③是否成立的实验方法是______________________ |
答案
(1)变蓝、无明显现象、有白色(胶状)沉淀、变白(2分,写对2个现象给1分) (2)NaNO3、NaNO2 (1分,漏写不给分) (3)① ① ③ (1分,漏写不给分) 氨气难溶于该溶剂,该溶剂不易挥发、不与氨气反应(1分,漏写不给分) ⑤ ;导管较长,棉花可以防止空气对流,有利于收集到较为干燥纯净的氨气(1分,漏写不给分) ②Ca2++2NH3+CO2+H2O → CaCO3+NH4+ (1分,漏写不给分,沉淀符号是否写不扣分) (4)使冷凝回流的反应物苯和液溴回到(Ⅰ)中继续反应。 (1分)(Ⅱ)(Ⅲ)(1分,漏写不给分) (5)2H2S+SO2→2H2O+3S↓(1分,漏写不给分) (6)取少量未知液于试管中,先滴加过量的稀盐酸,无任何现象(无沉淀生成、无气体出现),再滴加氯化钡溶液,出现白色沉淀(1分) |
解析
试题分析: (1)1:变蓝,因为硝酸挥发、把碘化钾溶液氧化成碘单质,使淀粉变蓝。 2:无明显现象: 浓硫酸不挥发,也不使酚酞溶液变色。 3:有白色(胶状)沉淀,氨水挥发,且和氯化铝溶液生成白色(胶状)沉淀。 4:变白,饱和氯水挥发出氯气,使湿润的红纸变白。 (2)硝酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和生成硝酸钠,另外铜与浓硝酸,能产生二氧化氮,二氧化氮与氢氧化钠反应,可生成硝酸钠和亚硝酸钠。 (3)与NaAlO2反应生成Al(OH)3的气体是CO2 ;NaAlO2 +4HCl=AlCl3+NaCl+2H2O 所以AlCl3溶液中混有NaCl杂质。 (4)① ① ③ 排液体体积等于氨气体积,用量筒测液体体积。该液体满足:氨气难溶于该溶剂,该溶剂不易挥发、不与氨气反应。⑤;因为导管较长,棉花可防止空气对流,有利于收集到较为干燥纯净的氨气。 ②Ca2++2NH3+CO2+H2O = CaCO3+2NH4+ CaCO3为胶体。 (5)由于重力作用,使冷凝回流的反应物苯和液溴回到(Ⅰ)中继续反应。 (Ⅱ)(Ⅲ)都有长导管,可防倒吸。 (6)“取少量未知液于试管中,先滴加过量的稀盐酸,”排除Ag+ 和SO32-的干扰,无任何现象(无沉淀生成、无气体出现),再滴加氯化钡溶液,出现白色沉淀,说明含SO42-。 |
举一反三
下列物质提纯的方法正确的是A.除去乙醇中混有的乙酸:加入氢氧化钠溶液分液 | B.除去混在CO2中的SO2:将气体通过饱和碳酸钠溶液洗气 | C.除去KCl溶液中的K2CO3:加入过量BaCl2溶液后过滤 | D.除去混在CO2中的CO:将气体通过装有灼热氧化铜的加热管 |
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下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是
A.用图1所示装置除去HCl中含有的少量Cl2 | B.用图2所示装置蒸发FeCl3溶液制备无水FeCl3 | C.用图3所示装置可以完成“喷泉”实验 | D.用图4所示装置制取并收集干燥纯净的NH3 |
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有学生用五氧化二磷作为乙醇脱水制乙烯的催化剂,进行相关实验。按右表所示的量和反应条件在三颈瓶中加入一定量P2O5,并注入95%的乙醇,并加热,观察现象。
实验
| P2O5 /g
| 95%乙醇量/ mL
| 加热方式
| 实验1
| 2
| 4
| 酒精灯
| 实验2
| 2
| 4
| 水浴70℃
|
实验结果如下:
实验
| 实验现象
| 三颈瓶
| 收集瓶
| 试管
| 实验1
| 酒精加入时,立刻放出大量的白雾,开始有气泡产生,当用酒精灯加热时,气泡加快生成并沸腾,生成粘稠状液体。
| 有无色液体
| 溶液褪色
| 实验2
| 酒精加入时,有少量白雾生成,当用水浴加热时,不产生气泡,反应一个小时,反应瓶内生成粘稠状液体
| 有无色液体
| 溶液不褪色
| 根据上述资料,完成下列填空。 (1)写出乙醇制乙烯的化学方程式 。 (2)上图装置中泠凝管的作用是___________,进水口为(填“a”或“b”)______,浓硫酸的作 用是 。 (3)实验1使溴的四氯化碳溶液褪色的物质是___________。 (4)实验2中,水浴加热所需仪器有 、 (加热、夹持仪器、石棉网除外)。 (5)三颈瓶、收集瓶中的液体经检验为磷酸三乙酯,写出三颈瓶中生成磷酸的化学方程式 _____________________,P2O5在实验1中的作用是______________________ 。 (6)根据实验1、2可以推断: ①以P2O5作为催化剂获得乙烯的反应条件是____________ ②P2O5与95%乙醇在加热条件下可以发生的有机反应的类型是________反应。 |
水杨酸甲酯()具有冬青味,故又名冬青油,主要用于制造杀虫剂、杀菌剂、香料、涂料等。用水杨酸()与甲醇酯化而得的冬青油中往往会混有未反应完全的水杨酸,若要进行提纯,适宜的洗涤剂为( )A.NaHCO3溶液 | B.NaOH溶液 | C.Na2CO3溶液 | D.NaCl溶液 |
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下列物质的鉴别只用一种试剂(可加热)即可完成的是( )A.苯、甲苯、乙苯 | B.正丁醇、溴乙烷、氯苯 | C.氯化钠、氯化钾、氯化铜 | D.碳酸氢钠、氯化钠、氯化铵 |
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