通常情况下能共存,且能用浓硫酸干燥的一组气体是A.H2 O2 N2B.O2 NO NO2C.H2 N2 NH3D.NH3 HCl NO2
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通常情况下能共存,且能用浓硫酸干燥的一组气体是A.H2 O2 N2 | B.O2 NO NO2 | C.H2 N2 NH3 | D.NH3 HCl NO2 |
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答案
A |
解析
浓硫酸具有酸性和氧化性,所以不能干燥碱性气体和还原气体,A正确,B、D中气体不能大量共存,C中氨气不能用浓硫酸干燥,答案选A。 |
举一反三
(8分)下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生改进后的装置:
(1)写出铜和浓硝酸反应的化学方程式 。 (2)和甲装置相比,乙装置的优点 。 (3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置。先关闭弹簧夹 ,再打开弹簧夹 ,才能使NO2气体充满②试管。 (4)当气体充满②试管后,欲使烧杯中的水进入②试管应如何操作 。 |
实验室制取1 mL乙酸乙酯后,沿壁器加入0.5 mL紫色石蕊试液,这时石蕊试液将存在于饱和碳酸钠层和乙酸乙酯层之间(整个过程不振荡试管),对可能出现的现象,叙述正确的是( )A.液体分两层,石蕊层仍为紫色,有机层呈无色 | B.石蕊层为三层环,由上而下是蓝、紫、红色 | C.石蕊层有两层,上层为紫色,下层为蓝色 | D.石蕊层为三层环,由上而下是红、紫、蓝色 |
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(共7分)某同学设计了下图所示装置(夹持仪器省略)进行系列实验,实验时将药品A逐滴加入到固体B中,请根据下列实验回答问题:
(1)若A为浓氨水,B为氧化钙,C中盛有AlCl3溶液,旋开活塞E,足够长时间后,观察到C中的现象为 ,圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为 ; (2)若A为30%的H2O2溶液,B为二氧化锰,C中盛有酸化过的FeCl2溶液,旋开活塞E后,C中的现象为 ,圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为 ; (3)利用上述装置还可以验证SO2的化学性质, A为较浓硫酸,B为亚硫酸钠,则C中盛有 溶液可验证SO2的氧化性; C中盛有 溶液可验证其还原性; 而C中盛有 溶液可验证其漂白性。 |
(12分)实验室常用的几种气体发生装置如图A、B、C所示: (1)实验室可以用B或C装置制取氨气,如果用C装置,通常使用的药品是 。检查C装置气密性是否良好的操作方法是 。 (2)气体的性质是气体收集方法选择的主要依据。下列性质与收集方法无关的是 (填序号,下同。) ①密度 ②颜色 ③溶解性 ④热稳定性 ⑤与氧气反应 下图是某学生设计收集气体的几种装置,其中不可行的是
(3)若用A装置与D装置相连制取收集X气体,则X可能是下列气体中的_______ ①CO2 ② NO ③ Cl2 ④H2 其中在D装置中连接小烧杯的目的是________________________。 |
(10分)下图为某实验小组的同学制备乙烯及验证乙烯性质的部分装置图,请回答:
(1)烧瓶中加入的两种试剂是__________________________; (2)温度计的作用是____________________,碎瓷片的作用是_________________________; (3)写出实验中产生乙烯的化学方程式:_____ __; (4)甲同学认为:溴水褪色的现象不能证明乙烯具有不饱和性,其原因是烧瓶中液体呈棕黑色而产生_____________气体。乙同学经过仔细观察后认为:试管中另一个现象可证明乙烯具有不饱和性,这个现象是 ________________。丙同学为验证这一反应是加成而不是取代,提出了将杂质气体吸收后,可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性,理由是____________________________________; (5)处理上述实验中烧瓶内废液的正确操作是_______________。A.废液直接倒入下水道 | B.废液倒入空废液缸中 | C.将水倒入烧瓶中 | D.废液倒入盛有水的塑料桶中,经处理后再倒入下水道 |
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