某化学课外活动小组设计了如图所示的实验装置,进行“氨的催化氧化”实验(固定装置略去)(1)A处是气体发生装置,A中所用的试剂只能从下列物质中选取: ①碳酸钠,②

某化学课外活动小组设计了如图所示的实验装置,进行“氨的催化氧化”实验(固定装置略去)(1)A处是气体发生装置,A中所用的试剂只能从下列物质中选取: ①碳酸钠,②

题型:模拟题难度:来源:
某化学课外活动小组设计了如图所示的实验装置,进行“氨的催化氧化”实验(固定装置略去)
(1)A处是气体发生装置,A中所用的试剂只能从下列物质中选取: ①碳酸钠,②碳酸氢钠,③碳酸氢铵,④氯化铵,⑤熟石灰,⑥氢氧化钠若A中制取气体时只用了一种药品,则该药品是________(填物质序号),并在图中空白处将实验装置图补充完整(使用下列简易装置图,固定装置省略)
(2)该装置补充完整后,仍然存在一定缺陷,试从安全与环保的角度来考虑,对该装置进行改进:
①__________________________;②_________________________
(3)按照改进后的装置进行实验,请完成以下问题:
①装置B的作用是__________________________;
②写出C中发生反应的化学方程式: _____________________;
③若A处试剂足量,则装置D中可以观察到的实验现象有__________________。
答案
(1)③;
(2) ①在装置C与D之间增加一个防倒吸(或安全瓶)装置;②在D装置后面增加一个尾气吸收装置
(3) ①吸收二氧化碳和水蒸气,发生反应生成氧气;②4NH3+5O24NO+6H2O;③铜片逐渐减少直至溶解,溶液变蓝色,生成无色气体,并在广口瓶上方变成红棕色
举一反三
某小组同学欲探究NH3催化氧化反应,按下图装置进行实验。
A、B装置可选药品:浓氨水、H2O2、蒸馏水、NaOH固体、MnO 
(1)NH3催化氧化的化学方程式是____________。
(2)装置B中产生气体的原因有(结合化学用语解释)__________。
(3)甲乙两同学分别按上述装置进行实验。一段时间后,装置G中溶液都变成蓝色。
①甲观察到装置F中有红棕色气体,生成红棕色气体的化学方程式是__________。
②乙观察到装置F中只有白烟生成,白烟的成分是(写化学式)_____________。
③用离子方程式解释装置G中溶液变成蓝色的原因:_____________。
(4)为帮助乙实现在装置F中也观察到红棕色气体,可在原实验的基础上进行改进。
①甲认为可调节K1和K2控制A、B装置中的产气量,应(填“增加”或“减少”)___________-装置A中的产气量,或(填“增加”或“减少”)__________装置B中的产气量。
②乙认为可在装置E、F间增加一个装置,该装置可以是(填序号)____________。  
题型:模拟题难度:| 查看答案
某研究性学习小组为了证明在同温同压下,相同浓度相同体积的酸性不同的一元酸与足量镁带反应时,生成氢气的体积相同而反应速率不同,同时测定实验室条件下的气体摩尔体积.设计的简易实验装置如下图.  
该实验的主要操作步骤如下:
①配制浓度均为1 mol/L盐酸和醋酸溶液;
②用________量取10.00 mL 1 mol/L盐酸和醋酸溶液分别加入到两个锥形瓶中;
③分别称取除去表面氧化膜的镁带a g,并系于铜丝末端,a的数值至少为________;
④在广口瓶中装足量的水,按图连接好装置;检查装置的气密性;
⑤将铜丝向下移动,使足量镁带浸入酸中(铜丝不与酸接触),至反应完全,记录________;
⑥反应结束后待温度恢复到室温,若丙中液面高于乙中液面,读取量筒中水的体积前,应________,读出量筒中水的体积为V mL.
请将上述步骤补充完整并回答下列问题:
(1)用文字表述④检查该装置气密性的操作: ______________________.
(2)本实验中应选用________(填序号)的量筒.
A.100 mL   B.200 mL   C.500 mL
(3)若水蒸气的影响忽略不计,在实验室条件下,气体摩尔体积的计算式为:Vm= ________.
(4)简述速率不等的原因 ___________________,铜丝不与酸接触的原因是_____________.
题型:同步题难度:| 查看答案
在足量的稀氯化亚铁溶液中,加入1~2滴液溴,振荡后溶液变为黄色.
(1)甲同学认为这不是发生化学反应所致,使溶液变黄色的物质是________(填粒子的化学式,下同);乙同学认为这是发生化学反应所致,________是使溶液变黄色的物质.
(2)现提供以下试剂:
A.酸性高锰酸钾溶液    B.氢氧化钠溶液 C.四氯化碳   D.硫氰化钾溶液
根据所学知识判断,________同学(填“甲”或“乙”)的推断是正确的,用两种方法加以验证,写出选用的试剂编号及实验中观察到的现象:
题型:同步题难度:| 查看答案
已知在pH为4~5的环境中,Cu2+几乎不水解,而Fe3+几乎完全水解.某研究性学习小组的学生在一次活动中,设计出如下方案来测定铜的相对原子质量:  
指导老师认为此方案可行,提供了一瓶含有一定量H2SO4、Fe2(SO4)3杂质的CuSO4溶液及其他相关药品、器材.
(1)需要先提纯,加入________(填写试剂化学式),反应后经过滤即可提纯CuSO4溶液.有关离子方程式:________________.
(2)用铜和石墨两个电极电解CuSO4溶液,铜电极应接电源的________极,石墨电极上的电极反应式:________.
(3)写出Cu的相对原子质量的表达式:________.
题型:同步题难度:| 查看答案
如图所示,把试管放入盛有25 ℃饱和石灰水的烧杯中,试管中开始放入几小块镁片,再用滴管滴入 5 mL 盐酸于试管中.
试回答下列问题:
(1)实验中观察到的现象是____________________________.
(2)产生上述现象的原因是 ____________________________________.
(3)写出有关反应的离子方程式:____________________.
(4)由实验推知,MgCl2溶液和H2的总能量________(填“大于”“小于”或“等于”)镁片和盐酸的总能量.
题型:同步题难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.