下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是[ ]操作和现象 结论 A.向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入稀H2SO4，在管口观察到红棕色气体
题型：四川省高考真题难度：来源：
| 操作和现象 | 结论 | |
| A. | 向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入稀H2SO4，在管口观察到红棕色气体 | HNO3分解生成了NO2 |
| B. | 向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加热几分钟，冷却后再加入新制Cu(OH)2浊液，加热，没有红色沉淀生成 | 淀粉没有水解成葡萄糖 |
| C. | 向无水乙醇中加入浓H2SO4，加热至170℃，产生的气体通入酸性KMnO4溶液，紫红色褪去 | 使溶液褪色的气体只是乙烯 |
| D. | 向饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2，溶液变浑浊 | 析出了NaHCO3 |
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| 某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是 | ||
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| A、将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁条于其中探究Mg的活泼性 B、将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中，观察Mg(OH)2沉淀的生成 C、将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀 D、将Mg(OH)2沉淀转入蒸发皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水MgCl2固体 | ||
| 下列能达到实验目的的是 | ||
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| A．在容量瓶中加入一体积的水，再加入浓硫酸配制准确浓度的稀硫酸 B．用托盘天平准确称取5.85 g氯化钠固体来配制100 mL l mol/L的氯化钠溶液 C．用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤速度 D．进行分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 | ||
| 用下图所示装置进行如下实验，能达到实验目的的是 | ||
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| A．瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集NO2 B．瓶中盛适量浓硫酸，从A口进气来干燥NH3 C．从B口进气，用排空气法收集CO2 D．瓶中装满水，A口连导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积 | ||
| 下列实验能达到预期目的的是 | ||
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| A．可以采用多次盐析或多次渗析的方法分离、提纯蛋白质 B．向淀粉溶液中加入稀H2SO4，水浴加热一段时间后，取出部分水解液滴加碘水，若溶液变蓝，证明淀粉未发生水解 C．将纤维素和稀H2SO4加热水解后的液体取出少许，加入新制的Cu(OH)2并加热煮沸，无红色沉淀生成，证明纤维素未发生水解生成葡萄糖 D．蛋白质溶液中加入丙酮可以使蛋白质从溶液中析出，再加水又能溶解 | ||
| 下表中的实验操作能达到实验目的或得出相应结论的是 | ||
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