某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2,他们使用的药品和装置如下图所示:(1)SO2气体还原Fe3+的产物是        (填离子符号),参加反应的SO2

某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2,他们使用的药品和装置如下图所示:(1)SO2气体还原Fe3+的产物是        (填离子符号),参加反应的SO2

题型:不详难度:来源:
某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2,他们使用的药品和装置如下图所示:

(1)SO2气体还原Fe3+的产物是        (填离子符号),参加反应的SO2和Fe3+的物质的量之比是           
(2)下列实验方案适用于在实验室制取所需SO2的是       (填序号)。
A.Na2SO3溶液与HNO3                B.Na2SO3固体与浓硫酸
C.固体硫在纯氧中燃烧               D.硫铁矿在高温下与O2反应
(3)装置C的作用是                                               
(4)若要从A中所得溶液提取晶体,必须进行的实验操作步骤:蒸发、冷却结晶、过滤、自然干燥,在这一系列操作中没有用到的仪器有         (填序号)。
A.蒸发皿   B.石棉网   C.漏斗   D.烧杯    E.玻璃棒   F.坩埚
(5)在上述装置中通入过量的SO2,为了验证A中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们取A中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:
方案①:往第一份试液中加入KMnO4溶液,紫红色褪去。
方案②:往第二份试液加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红。
方案③:往第三份试液加入用稀盐酸酸化的BaCl2,产生白色沉淀。
上述方案不合理的是      ,原因是                                  
(6)能表明I的还原性弱于SO2的现象是                           
答案
(16分)(1)SO42-、Fe3+; 1︰2       (2)B
(3)吸收SO2尾气,防止污染空气          (4)BF
(5)方案①,因为A的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色
(6)B中蓝色溶液褪色 (每空2分)
解析

试题分析:(1)SO2气体还原Fe3+的产物是SO42-和Fe3+,反应的方程式是SO2+2Fe3+2H2O=2Fe2+SO42+4H,参加反应的SO2和Fe3+的物质的量之比1︰2。
(2)硝酸具有氧化性,和亚硫酸钠反应得不到SO2;Na2SO3固体与浓硫酸反应生成SO2,B正确;选项CD中虽然可以生成SO2,但得到但气体不是纯净物,很难分离,答案选B。
(3)SO2是大气污染物,所以C装置的作用是吸收SO2尾气,防止污染空气。
(4)溶液加热浓缩应该用蒸发皿,不能用坩埚,且不需要垫石棉网,因此答案选BF。
(5)由于A的溶液中含有SO2,SO2也能使KMnO4溶液褪色,所以方案①是不合理的。
(6)SO2能使单质碘还原,即B中蓝色溶液褪色就可以说明I的还原性弱于SO2的。2性质探究实验的有关判断
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。试题综合性强,侧重对学生实验能力的和解题方法的指导与训练,有利于培养学生规范、严谨的实验设计和评价能力,提升学生的学科素养。该类试题综合性强,理论和实践的联系紧密,有的还提供一些新的信息,这就要求学生必须认真、细致的审题,联系所学过的知识和技能,进行知识的类比、迁移、***,全面细致的思考才能得出正确的结论。
举一反三
为了探究Cl2、SO2同时通入H2O中发生的反应,某校化学兴趣小组同学设计了如下图所示的实验装置。请填空:

(1)D装置中主要反应的离子方程式为      ,F仪器的作用是      
(2)为验证通入D装置中的气体是Cl2还是SO2过量,兴趣小组的同学准备了以下试剂:
a 氯化铁稀溶液         b 氯化亚铁溶液     c 硫氰化钾溶液 
d 苯酚溶液             e 品红溶液         f 酸性高锰酸钾溶液
①若Cl2过量:取适量D中溶液滴加至盛有      (选填一个符号)试剂的试管内,再加入      (选填一个符号)试剂,发生的现象是:      
②若选用上述试剂中的一种再结合必要的操作就可以验证通入D装置中的气体是Cl2过量还是SO2过量,该试剂是      (选填一个符号)。必要的操作和结论是      
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某研究性学习小组用FeCl3溶液做“腐蚀液”,制作印刷电路板,其反应原理是:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
(1)通过《化学1》的学习,知道了有离子参加的化学反应为离子反应。离子反应可用离子方程式表示。请写出2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2反应的离子方程式为:      
(2)若要溶解电路板上3.2g的铜,则至少需要FeCl3物质的量为      mol。
(3)使用后失效的“腐蚀液”为废液,验证废液中是否存在Fe3+的试剂是      ,加入该试剂后,若出现      现象,说明废液中还存在Fe3+
(4)废液中的CuCl2可通过加入足量的      ,反应后转化成铜且能使所得溶液中含有单一溶质。
(5)回收Cu后的废液,通入足量的Cl2,可以重新获得FeCl3溶液,其反应的化学方程式为      
【实验结论】
利用FeCl3溶液做印刷电路板的“腐蚀液”,不仅废液中的铜可以得到回收,经过处理后的废液还可以重新使用。
【知识拓展】
(6)铁元素是维持生命活动不可缺少的微量元素,虽然人体中通常只含有3~5g铁元素,但铁元素在人体中却发挥着重要作用,人体缺铁会引起      疾病。
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下列与实验相关的叙述中,正确的是
A.加热晶体时,将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,检验的生成
B.向某溶液中加入足量盐酸酸化,无现象,再加人溶液,有白色沉淀生成,说明原溶液中存在
C.酸碱中和滴定实验中用到的玻璃仪器仅有酸式滴定管、碱式滴定管和烧杯
D.用量筒量取溶液于烧杯中,加水80mL,,配制成0.1溶液

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下列实验可达到实验目的的是:
①将与NaOH的醇溶液共热制备CH3—CH═CH2
与适量NaHCO3溶液反应制备     
③向CH3CH2Br中滴入AgNO3溶液以检验溴元素
④用溴水即可检验CH2=CH-CHO中的碳碳双键
A.只有①B.只有①④C.只有①③④D.都不能

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等质量的铁与过量的盐酸在不同的实验条件下进行反应,测定在不同时间(t)产生气体体积(V)的数据,根据数据绘制得到图1,则曲线a、b、c、d所对应的实验组别可能是(     )
A.3-4-1-2B.1-2-4-3C.4-2-3-1D.3-4-2-1

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