唐朝的三省制与美国三权分立体制有着根本的区别。因为A.三个部门没有相互监督的职能 B.三省不是独立行使职权的部门C.三省之中没有管司法的部门 D.三省的长官不是
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唐朝的三省制与美国三权分立体制有着根本的区别。因为A.三个部门没有相互监督的职能 | B.三省不是独立行使职权的部门 | C.三省之中没有管司法的部门 | D.三省的长官不是选举产生的 |
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答案
B |
解析
试题分析:本题考查调用所学知识解读历史材料信息的能力,三省在一定程度上可以相互监督,故A项错误;三省都要服从皇帝,并不是独立的权力部门,是专制君主的办事部门,而美国的三权分立体制是民主政治的表现,专制和民主是对立的,是有本质区别的,故B项正确;三省之中有管司法的部门,即刑部,故C项错误;是否三权分立与选举没有直接的关系,排除D项。 |
举一反三
据江苏尹湾汉墓出土的考古文物《集簿》记载,当时东海郡有“县、邑、侯国卅八:县十八,侯国十八,邑二。乡百七十,□百六,里二千五百卅四,正二千五百卅二人。亭六百八十八,卒二千九百七十二人。”此记载 A.说明封国仍是朝廷的严重威胁 D.佐证了西汉时期曾在地方分封诸侯 C.表明西汉以前郡县制尚未推行 D.填补了县以下基层机构的史籍空白 |
甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于明代政治制度的论文,他们采用了不同的研究方法,其中步骤比较合理,论证比较严谨的是
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如果要研究中国古代史上内阁制度的设置过程,以下哪些古籍不在查阅之列: ①《雍正朝实录》 ②《明史稿·成祖本纪》 ③《汉书·艺文志》 ④《明实录》 |
建元元年,董仲舒对策,建议“立太学以教于国,设庠序以教于邑。”后来武帝设立“太学”:规定博士弟子五十人;再由郡国选派旁听生,不定人数。这
①中国官立学校的开始 ②有利于民间积极向学风气的形成 ③是官学体系终结私学教育的标志 ④对黑暗势力有一定的威慑力 |
“唐代科举考试的范围从经文到时事政治、经济、制度、军事、法律、盐政、漕运、历史、数学、文字学,不仅考儒家的东西,还考道家的东西,使学校教育规模得到空前的发展;从元至清, 科举考试的内容几百年一贯制地局限于儒家经典,命题范围有严格的限制……程朱理学成为清办学育才的指导思想。”上述材料说明了A.科举制提高了官员的文化素质 | B.科举制是一个逐渐完善的过程 | C.科举制对学校教育产生了制约和导向作用 | D.科举制的发展反映了中央集权的加强 |
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