下列选项中有关两图所反映的地方行政制度的表述，错误的是A．两者分别实行于汉初和元朝B．对中央集权所起到的作用截然相反C．均巩固了多民族国家的统一D．实施均是吸取

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下列选项中有关两图所反映的地方行政制度的表述，错误的是

A．两者分别实行于汉初和元朝	B．对中央集权所起到的作用截然相反
C．均巩固了多民族国家的统一	D．实施均是吸取和借鉴了前朝的教训

答案

解析

试题分析：此题考查的是对中国古代地方行政制度沿革过程的理解。根据题干提供的信息和所学史实左面的图反映的是汉朝初期实行的郡国并行制度，右面的图反映的是元朝的行省制度，根据历史唯物主义观点汉初的封国制后来酿成了七国之乱，威胁到汉朝的中央集权和国家统一，故错误的是C，因此此题应该选择C

举一反三

中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”的实行有关的是

A．“世胄嗫高位，英俊沉下僚”	B．“朝为田舍郎，暮登天子堂”
C．“上品无寒门，下品无士族”	D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”

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阅读下列材料：
材料一  东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制……察举制注重孝廉一科，从西汉武帝元光元年起，郡国每年都要向上推举孝廉；三公、九卿或列侯也都有权向皇帝推选人才。察举的对象，多为……精通经学的儒生和有德行的处士。东汉时，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重。……大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，“朋党用私，背实趋华”。 ……士人为了做官，也投靠依托权门。……东汉时“选士而论族姓” ……
——白寿彝主编《中国通史》
材料二  今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。……是以上品无寒门，下品无势族……愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。
——《晋书》卷四五《刘毅传》
材料三  自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。
——《孙文选集》
材料四  全党全国人民要统一思想，真抓实干，全面落实加快建设人才强国各项战略任务，努力培养造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，进一步开创我国人才事业新局面，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴提供有力的人才保证。
——摘自人民网
请回答：
（1）据材料一指出两汉的选官制度和用人的主要标准分别是什么？（6分）
（2）概括材料二中的主要观点。（3分）
（3）根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。（3分）
（4）根据材料四并结合上述材料，谈谈你对人才问题的看法。（4分）

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有史家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是

A．废分封置郡县

B．建立法律体系

C．确立三省六部制

D．实行科举制

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有人评价说，宋朝一代，官员多如天上银河里的星星；又有人说，宋朝一代，目不见官。导致这一局面的主要原因是

A．北宋官员人浮于事	B．北宋科举考试的发展
C．北宋强化中央集权	D．北宋吸取了前代的教训

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下列有关科举制度的表述，不正确的是

A．是一种具有鲜明中国特色的选官制度	B．有利于世家大族垄断官场
C．保证了专制政府行政人员的来源	D．为行政效率的提高创造了条件

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