在中国实行了整整一千三百年,相对于世袭、举荐等选才制度,其无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度。这种“制度”是(      )A.科举制度B.世卿世

在中国实行了整整一千三百年,相对于世袭、举荐等选才制度,其无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度。这种“制度”是(      )A.科举制度B.世卿世

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在中国实行了整整一千三百年,相对于世袭、举荐等选才制度,其无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度。这种“制度”是(      )
A.科举制度B.世卿世禄制度C.征辟制度D.军功爵制度

答案
A
解析

试题分析:根据时间“实行了整整一千三百年”大致是在公元七世纪左右,正是隋唐时期,再结合“公平、公开及公正的方法”可知是科举制度。世卿世禄制度主要是先秦时期,征辟制度是在两汉时期,军功爵制度是在战国时期的秦国。
点评:本题的关键在于把握中国古代科举制度的作用。科举制的开创实质上是社会经济发展、阶级关系变动的产物。
积极作用:开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建前期世族门阀把持朝政的局面;广大庶族地主通过科举入士做官,给封建政权注入了生机和活力;选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据,有利于形成高素质的文官队伍;读书、考试、做官三者联系,营造了中华民族尊师重教的传统,刻苦勤奋读书的氛围;促进了文学的繁荣,如唐以诗赋取士,促进唐诗繁荣。
消极作用:明清实行八股取士,从内容到形式严重束缚应考者,使许多知识分子不讲实际学问或束缚了知识分子的思想;八股取士所带来的脱离实际的学风,对学术文化的发展产生了极为消极的影响;清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展,是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一;科举制度不利于知识创新,更不利于创新人才的培养;明清八股取士为封建统治者培养的忠实奴仆,严重桎梏了人才的成长,是统治者加强专制主义皇权统治的重要手段。
举一反三
下列各项中,分割宰相军权的官职是(    )
A.秦朝的御史大夫B.汉朝的刺史C.唐朝的节度使D.宋朝的枢密使

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朝与宋朝加强君主权力的措施中最为相似的是(   )
A.设立六部B.分化相权
C.分散地方官的权力D.解除统兵大将的兵权

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(14分)阅读下列材料,回答问题
材料一  “只因宋初太宗太祖不识大体,立意把相权拿归自己,换言之,这是小兵不放心大臣,这也罢了。……但因宋初承袭五代积弊,社会读书人少,学术中衰,反对的也只晓得唐制不如此而已,并未能通揽大局,来为有宋一代定制创法。”
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二  “倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。”
材料三  汉代察举制“四科取士”为:“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。
——《后汉书·百官志注》
请同答:
(1)据材料一分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些?(4分)
(2)据明清相关史实说明材料二中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(6分)
(3)材料三与西周的世卿世禄的选官制度相比,有何进步性?(4分)
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如图反映我国当时实行的地方行政管理制度是
       
A.分封制B.郡县制C.行省制 D.郡国并行制

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西汉时期,为解除诸侯国对中央的威胁,有人建议“众建诸侯而少其力”。这项建议演
变成的措施是
A.大封皇室成员为王B.实行“推恩令”
C.平定“七国之乱”D.废除诸侯国,改设郡县

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