阅读下列材料:(14分) 材料一 浙东学派,从南宋到明清,经过永嘉学派、永康学派、金华学派,从叶适,到王阳明,到黄宗羲,一脉相承,形成了一整套的经济思想和经济伦
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料:(14分) 材料一 浙东学派,从南宋到明清,经过永嘉学派、永康学派、金华学派,从叶适,到王阳明,到黄宗羲,一脉相承,形成了一整套的经济思想和经济伦理。比如“永康学派”的代表人物陈亮提出的“义利兼顾”的思想,……余姚人王阳明进一步提出“四民异业而同道”的经济伦理,到了黄宗羲更是明确地提出了著名的“经世致用”、“工商皆本”的思想。 ——王耀成《宁波帮的经营理念》 材料二 在中国历史上出现过的诸多商帮中,不仅有“山西帮”的晋商,也有“安徽帮”的徽商,他们经商的共同特点是注重与官府的关系,依仗特许权从事垄断性经营,成就发财之梦想,而后起之秀的“宁波帮”则摒弃了前两者结托官府、单靠商业的缺陷,引进西方工商理念走上了开拓创新的实业之路,从而迅速崛起并闻名于世。 ——郎咸平《天下宁波帮:诚信.团结.现代商业意识》 材料三 鸦片战争后,宁波崇商敬贾的社会风气愈益浓烈。清末民初人士张原炜指出:“海禁弛而互市起,商业更为世重。大商豪贾,俨然与操国柄者相息消,势位骒隆,才者益以起。”宁波以商起家者衡宇相望,甚至出现了“满路皆商贾,穷愁独缙绅”的世情。 ——王耀成《宁波帮的经营理念》 请回答: (1)根据以上材料,分析归纳以“宁波帮”为代表的浙江商人的特点。(4分) (2)根据以上材料并结合所学知识,分析近代宁波帮“崛起于五口通商后,至辛亥革命后达到鼎盛”的具体原因。(6分) (3)“宁波帮“发展的过程,对今天我们的经济建设有何启示?(4分) |
答案
(1)特点:浙江商人诚信;理论、理念的指导;善于创新;具有现代商业意识。(4分)。(4分) (2)“经世致用”和“工商皆本”思想的影响;对外开放较早,受到西方工商思想的影响;宁波帮开拓创新的创业精神;宁波崇商敬贾的社会风气;民族危机的刺激和“实业救国”思潮的影响;辛亥革命的影响。(其他答案符合题意也可给分)(6分) (3)经济理念要与时俱进,不断地发展,要结合地区实际情况,要善于借鉴其他国家、地区的先进经验等。(只要答出2点,言之有理即可给分)(4分) |
解析
本题考查了黄宗羲的思想,近代民族工业兴起和初步发展,“实业救国”的相关知识。 第(1)问,把握时代背景,阅读材料,概括要点,浙江商人讲信用,敢创新;团结,具有现代商业意识。 第(2)问,黄宗羲是明清早期启蒙思想家的代表人物,政治上是主张反对君主专制,君臣平等,而经济是“经世致用”、“工商皆本”的思想。经济决定政治,其思想的基础是明清时期,商品经济发展,资本主义萌芽的产生。所以近代宁波帮“崛起于五口通商后,至辛亥革命后达到鼎盛”的具体原因有:①“经世致用”和“工商皆本”思想的影响;②对外开放较早,受到西方工商思想的影响;③宁波帮开拓创新的创业精神;④宁波崇商敬贾的社会风气;⑤民族危机的刺激和“实业救国”思潮的影响;⑥一战和辛亥革命的影响。 第(3)问,后起之秀的“宁波帮”则摒弃了前两者结托官府、单靠商业的缺陷,引进西方工商理念走上了开拓创新的实业之路。”所以在今天的经济建设过程中,我们的经济理念要不断地发展,做到与时俱进;要结合地区实际情况,因地制宜;要善于借鉴其他国家、地区的先进经验。 |
举一反三
宋代经济的发展被不少西方史家称为“商业革命”。下列各项中,能佐证这一观点的是A.“草市”逐渐演进为相对集中的商业中心 | B.江南市镇的广泛兴起 | C.都市中始现店铺林立的常设商业区 | D.“市”分散于宅屋之间 |
|
隋唐时期我国城市的发展明显具有从西向东,由北向南的趋势,东南地区的城市越来越进步,这反映了A.经济重心南移速度加快 | B.南方手工业大大发展 | C.南方交通发展超越北方 | D.南方成为经济重心 |
|
某历史兴趣小组在探究“宋代城市商业发展”课题的过程中,搜集到了下列素材,你认为其中最有价值的是A.司马光主编的史学巨著《资治通鉴》 | B.“南海一号”沉船打捞出的青花瓷片 | C.画家张择端《清明上河图》的摹本 | D.苏轼的《洞庭春色赋》手迹拓片 |
|
(18分)为让同学们更好地了解北京乡土史,某班学生布置了如下的展览。 展览一 悠悠古城 唐代幽州城(今北京)内的居民住在四面有坊墙围隔的“坊”内。市在城市的北部,有市墙相围。市场内店铺林立,商品种类繁多,椒、笋、粳米、布帛、丝绸、茶叶大量来自于南方。 ——摘编自《北京通史》 展览二 古都新声
展览三老号新韵
(1)根据材料,概括唐代幽州城的经济发展状况。(6分) (2)结合所学,指出两图所对应的历史事件;概括《中外纪闻》和《狂人日记》在近代中国社会所起的共同作用。(6分) (3)请从第二、四阶段中任选一个,结合所学,分析同仁堂发展的历史原因。(6分) |
(22分)体育是时代、社会发展的缩影。阅读材料,回答问题。 主题一古希腊城邦时期的体育 在希腊的城邦中,尤其是在那些以战争为主要目的的城邦中,一切可以挣钱的工作和职业被认为是自由民所不应从事的。应该把希腊看作是一个运动员和战士的社会。 古希腊人对生命的珍惜和眷念,对名誉和成功的热烈追求都是十分强烈的。,奥林匹克运动会给他们带来了希望,得冠者不但被载入史册,还被绘在陶瓷花瓶上,他们的形象被铸成雕像,事迹被编入诗歌中。 主题二 中国宋代的体育活动
主题三民国时期的体育 1912年,教育总长蔡元培认为:“在我国,则强邻交逼,亟图自卫,而历年丧失之国权,非凭借武力,势难恢复。……则如所谓军国民教育者,诚今日所不能不采者也。”“且军人革命以后,难保无军人执政之一时期,非行举国皆兵之制,将使军人社会,永为全国中特别之阶级,而无以平均其势力。”为此,他要求各级各类学校实行军事编制,开设以兵式体操为主的体育课程。 主题四新中国的少数民族体育 1953年11月,第一届全国少数民族传统体育运动会在天津举办。参加体育表演及竞赛大会的,共有满族、蒙古族、回族等13个民族的395名运动员。其中,维吾尔族的踩绳、蒙古族的摔跤、朝鲜族的跳板、回族的武术以及内蒙古骑兵的马术等少数民族项目给人留下了深刻的印象。 (1)结合所学,分析古希腊人重视体育的社会背景。(4分) (2)根据材料、概括宋代体育活动的特点;并分析宋代体育活动对当时社会产生的影响。(6分) (3)根据材料,指出蔡元培的教育方针;分析蔡元培推行此种教育方针的目的。(8分) (4)结合所学,说明举办第一届全国少数民族传统体育运动会的背景和意义。(4分) |
最新试题
热门考点