某中学历史探课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服
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| 某中学历史探课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生 说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是 |
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A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道
B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法
C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道
D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁儒 |
答案
| B |
举一反三
| 社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。下列人物中持这一思想主张的有①韩非子②孟子③黄宗羲④伏尔泰 |
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A．①②
B．②③④
C．①②③
D．①②③④ |
| 有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是 |
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A、认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误
B、认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂
C、认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯
D、认为孩子犯错本性造成，而是环境不好，应择善而居 |
| 今天我党大力倡导“以德治国”，对此，我们可以继承发扬儒家学说中的 |
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A．“和为贵”和“仁”的思想
B．农本思想
C．有教无类思想
D．民为贵，君为轻思想 |
| 小明的同桌考试作弊，小明想找他谈心，这时候他可以引用孔子的主张是 |
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A、“因材施教”
B、“知之为知之，不知为不知”
C、“温故而知新”
D、“学而不思则罔，思而不学 |
| 材料一“仁者爱人”，“为政以德” |
| ——孔子 |
| 材料二 仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以”。对既毕，天子以仲舒为江都相。 |
| ——《汉书董仲舒传》 |
| 材料三“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，至论天下之理，亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。” |
| ——朱熹 |
| 材料四 夫生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎? |
| ——李贽 |
请回答：
（1）根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张，指出两种主张不同结局并分析原因。
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（2）根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同，说明了什么问题？
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（3）结合上述材料，谈一下你对儒家思想地位和作用的认识。
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