材料一“己所不欲,勿施于人”         ——《论语》 材料二 孟子曰“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫……”

材料一“己所不欲,勿施于人”         ——《论语》 材料二 孟子曰“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫……”

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材料一“己所不欲,勿施于人”         ——《论语》 
材料二 孟子曰“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫……” ——《孟子》
 材料三 “君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟。”   ——《荀子》
(1)材料一反映了谁的思想主张?他创立了那一学派?
                                                                                                                                 
(2)材料二反映了孟子的什么民本思想?
                                                                                                                                 
(3)材料三反映了荀子的什么思想?
                                                                                                                                 
(4)三则材料集中反映的基本思想是什么?
                                                                                                                                 
(5)在伦理观上,孟子和荀子的主张各是什么?
                                                                                                                                 
答案
(1 )孔子——儒家;  
(2 )民贵君轻;
(3 )强调人民群众力量是巨大的思想;
(4 )“仁”的思想;
(5 )孟子——性本善;荀子-- 性本恶。
举一反三
荀子曾提出“从道不从君”的观点,这表明荀子 [     ]
A.认为天行有常,人道有为
B.把君臣关系置于“礼”这一最高原则下
C.反对君主实行专制统治
D.主张实行“仁政”和德治
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今天我们在处理国际关系问题时,可以继承和发扬儒家学说中的[     ]
A.“和而不同”和“仁”的思想
B.民本思想
C.“有教无类”的思想
D.“民为贵,君为轻”的思想
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孔子主张“仁者,爱人”,墨子提出“兼爱”、“非攻”,孟子主张“政在得民”。三者主张的本质内涵都是重视[     ]
A.人的平等权利  
B.人的善良本性
C.和谐社会人际关系  
D.人的自由平等
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老师发现小明考试作弊,想找他谈心,这时候老师可以引用孔子的主张是
[     ]
A.“因材施教”
B.“知之为知之,不知为不知”
C.“温故而知新”
D.“学而不思则罔,思而不学则殆”
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春秋时期,鲁国的孔子创立了儒家学派,提出了儒家思想。儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于
①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡
③宗教思想始终没有得到广泛传播 ④封建官办教育对儒家思想的大力传播 [     ]
A.①②③④  
B.②③④
C.①②③  
D.①②④
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