西方学者认为,公元前6~前3世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国与世界最具典型意义的现象
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西方学者认为,公元前6~前3世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国与世界最具典型意义的现象是 |
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A.民主制确立、分封制确立 B.秦始皇统一文字、“焚书坑儒” C.“罢黜百家,独尊儒术”、人文主义产生 D.儒家思想形成、人文主义产生 |
答案
D |
举一反三
2009中国国际孔子文化节举办联合国教科文组织“孔子教育奖”颁奖典礼。孔子作为伟大的教育家,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是 |
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A.“有教无类”的办学思想 B.“因材施教”的教学方法 C.“知之为知之”的学习态度 D.“温故知新”的学习方法 |
《论语》颜渊第十二之第七:“子贡问政。子曰:足食,足兵,民信之矣。子贡曰:必不得已而去,于斯三者何先?曰:去兵。子贡曰:必不得已而去,于斯二者何先?曰:去食。自古皆有死,民无信不立。”孔子认为治理国家的关键是 |
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A.兵广粮足 B.重视百姓,民以食为天 C.仁义为重 D.诚信第一 |
孔子是我国著名的教育家,对下图《孔子讲学图》的评价不正确的是 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200211/20200211140949-51258.png) |
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A.孔子讲学的教本是四书五经 B.孔子讲学注意“因材施教” C.孔子讲学主张“有教无类” D.孔子教育学生“温故而知新” |
民本思想是儒家思想的重要内容。对此,在我国封建社会的初期和末期,分别出现了哪些著名的思想论述?试结合当时的社会背景分析其形成原因。 ________________________________________________________________________________ |
在某中学历史探究课上,学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题, 应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为,应该严格惩罚。”丙生说:“这是无意识的, 要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是 |
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A.甲——儒,乙——法,丙——道 B.甲——儒,乙——道,丙——墨 C.甲——墨,乙——法,丙——道 D.甲——道,乙——墨,丙——儒 |
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